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    【题目】下列实验不能达到相应实验目的是（　　）

    A. 验证硝酸铵溶解吸热

    B. 验证二氧化碳的密度比空气的大

    C. 探究水的组成

    D. 验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱

    【答案】D

    【解析】

    A、硝酸铵溶于水时，U型管左端液面上升，右端下降，可验证硝酸铵溶解吸热，故A正确；

    B、倾倒二氧化碳的一端下沉，说明二氧化碳的密度比空气的大，故B正确；

    C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，在化学变化中元素种类不变，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确；

    D、将铁分别放入硫酸铜、AgNO3溶液中，铁均能与硫酸铜、AgNO3反应，置换出铜、银，说明了活动性Fe＞Cu，Fe＞Ag；无法比较银和铜的金属活动性，故D错误，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。

    序号

    盐酸溶液浓度

    2分钟内产生氢气的体积

    1

    5%

    10mL

    2

    15%

    28mL

    (1)图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____管接c。

    (2)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过______来体现反应快慢的。

    (3)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关，盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠，他们的依据是:________。

    (4)实验中小敏发现锌与盐酸反应时，一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢，查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图回答问题：

    （1）仪器①的名称是________。

    （2）实验室收集CO2不选用装置C的原因是________，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为________。

    （3）小明组装B、C制取氧气时，B中一直有气泡产生。而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽，你认为小明缺少的操作是 ________。

    （4）实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合为________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亚硫酸钠在印染、造纸等众多行业中有着广泛的应用。某研究小组采用如图实验流程用Na2CO3溶液吸收SO2制备Na2SO3。

    反应I中随着SO2的增加，依次发生如下化学反应：

    SO+H2O+2Na2CO3＝Na2SO3+2NaHCO3

    SO2+2NaHCO3＝Na2SO3+2CO2↑+H2O

    SO2+H2O+Na2SO3＝2NaHSO3

    （1）H2SO3的名称为亚硫酸，则Na2SO3的名称为_____。

    （2）常用蒸发结晶的方法分离混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲线是与题图2中的_____（填A或B）物质的溶解度曲线相似。

    （3）操作2得到的滤液中一定含有的溶质的化学式为_____。

    （4）查阅资料可知，向碳酸钠溶液通入二氧化硫的过程中，溶液中有关组分的质量分数变化如图2所示。则线1表示_____（填化学式，下同）的质量分数的变化情况，线2表示_____的质量分数的变化情况。

    （5）实验时，“反应Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是将反应1中生成的 NaHSO3转化为Na2SO3，则该化学反应方程式为_____。

    （6）实验后，将Na2SO3样品放置在烧杯中，一段时间后，检测发现样品中出现Na2SO4杂质，且放置时间越长产生的Na2SO4越多，则Na2SO3样品变质为Na2SO4的化学反应方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年4月7日，我国“深海勇士”号载人潜水器完成运行阶段首航，作业能力达到水下4500米，潜水领域再次获得新突破。

    （1）潜水器使用了钛铝合金等材料，钛铝合金的硬度_____（填“大于”、“小于”或“等于”）纯钛。

    （2）潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的是_____（填序号）。

    A 不锈钢机械臂 B 有机玻璃仪表盘 C 钢缆绳 D 真皮坐垫

    （3）潜水器在冷泉区发现的可燃冰（CH4nH2O）是甲烷与水在高压低温条件下形成的化合物，请写出深海形成可燃冰的化学方程式____；可燃冰（CH4nH2O）在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为_____。

    （4）潜水器可用过氧化钠（Na2O2）来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为苏打的物质，请写出该反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可燃物在不同条件下燃烧会产生不同的现象，如木炭在氧气中燃烧没有火焰产生，在空气中燃烧却有火焰产生；蜡烛在氧气中燃烧无黑烟（主要成分为炭黑）生成，在空气中却有黑烟生成。同学们对此开展了以下探究：

    （1）写出木炭在氧气中完全燃烧的化学方程式：_____。

    （查阅资料）木炭在空气中发生不完全燃烧会生成一氧化碳。

    （2）木炭在空气中燃烧产生火焰的原因是：_____；

    （3）蜡独在空气中燃烧有黑烟生成，说明蜡烛中一定含有：_____；

    （提出问题）导致蜡烛发生不完全燃烧的原因有哪些？

    甲同学：可能与氧气的接触面积有关；

    乙同学：可能与氧气的含量有关；

    你认为还可能与_____（写出一种即可）有关。

    （设计实验）甲同学设计的实验如下：收集体积分数为52%的氧气于钟罩中，再将蜡烛点燃立即罩上钟罩；几秒钟后，用白瓷板压住蜡烛火焰。发现刚开始时白瓷板上没有明显现象，过一会后有大量的炭黑出现，证明甲同学的猜想正确。

    （4）用白瓷板压住蜡烛火焰的目的是_____；

    乙同学直接将点燃的蜡烛放在钟罩中，再利用数字化实验测出氧气和一氧化碳的含量的变化曲线（如图所示）。

    （5）初始阶段蜡烛发生的是完全燃烧，结合曲线说明理由：_____；后续阶段氧化碳含量逐渐升高的原因是：_____；

    （6）可燃物发生不完全燃烧，会造成极大的危害除浪费资源外，还会造成的危害是_____（写一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    工业上生产尿素[ CO ( NH2 ) 2 ] 的反应微观示意图如下:

    （1）从微观角度看, 上图中四种物质都是由 构成。

    （2）从宏观的角度看, 上图四种物质中属于氧化物的有 ( 填字母序号) 。

    （3）写出工业上生产尿素的化学方程式 。

    （4） 锂是一种活动性比铁强的金属, 化学式为 Li, 锂原子结构示意图为, 写出锂与稀硫酸反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图一、图二是元武同学探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验．实验结束后，他将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：

    (1)甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多．下列说法正确的是_____(填序号)

    A 试管②反应后的固体中一定不含铁

    B 完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁

    C 完全反应后，甲烧杯的溶液中可能含有Cu2+

    D 完全反应后，甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+

    (2)乙烧杯中的物质充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象．你认为乙烧杯的溶液中的溶质成分共有几种 可能猜想：______．

    (3)逮杨同学提出乙烧杯中的溶质成分应该有 NaCl、NaOH、Na2CO3．为了验证他的猜想是正确，因此他与翁翁同学将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究来确定他的猜想是正确的：

    限选试剂：稀盐酸、硝酸钡、氢氧化钙、硝酸银、酚酞溶液

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤1：取少量滤液于试管中，_____．

    _____

    _____

    步骤2：_____

    _______

    __________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人若长期食用“镉大米”，会引起痛痛病。请回答“镉”系列问题：

    (1)图甲是镉元素在元素周期表中的信息以及镉原子的结构示意图，则:

    ①镉属于_____(填“金属”或“非金属”)元素，位于元素周期表中第_____周期；

    ②镉原子在化学反应中易失最外层电子形成______(用化学用语表示)。

    (2)研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的 pH 有紧密关系(如图乙所示)，下列物质中可用 于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是_____(填代号)。

    ①火碱 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨

    (3)含硫酸镉的废水可用氢氧化钠溶液处理，请写出涉及的化学反应方程式______。

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