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【题目】A、B、C、D、E 是初中化学中常见的物质,其中 A 为单质,B、C、D 都是氧化物,A、B 黑色固体,C D 组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化关系,“—” 表示两端的物质能发生化学反应),据此完成下列各题。

(1) 写出 A 的化学式:____________________________________

(2) B D 反应的化学方程式为__________________________________________

(3) 写出 C→D 的化学方程式_________________________________________________

(4) C→E 的反应可以用于制汽水,该反应的化学方程式为___________________________________

(5) 写出物质 D 的一种用途:______________________________________________

【答案】C CO+CuOCu+CO24CO+Fe3O43Fe+4CO2 CO2+C 2CO H2O+CO2 =H2CO3 冶炼金属、作燃料(合理即可)

【解析】

该题为推断题,由于A为黑色固体单质,且与B黑色固体氧化物能反应,所以,A为碳单质,B为氧化铜或四氧化三铁;CD组成元素相同,且D能与B反应,所以,C为二氧化碳,D为一氧化碳

(1) A为碳单质,化学式为C

(2) B D 反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO24CO+Fe3O43Fe+4CO2

(3) C→D的化学方程式为:CO2+C 2CO

(4)C→E的反应可以用于制汽水,且CE可以相互转化,所以,E为碳酸,该反应的化学方程式为:H2O+CO2 =H2CO3

(5) D的用途为:冶炼金属、作燃料(合理即可)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。

(1)地壳中含量最多的金属元素是____(写元素符号),其相对原子质量为____

(2)第二周期中氟元素的质子数为____

(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为____

(4)当11号元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的阳离子的符号为___

(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是____(填序号,下同),元素的化学性质相似的是_______,由A和D两种元素组成的物质的化学式为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的验证实验进行分析,得出的结论不正确的是

A.黄铜比纯铜

硬度大

B.蜡烛中含有氢、氧元素

C.呼出的气体中二氧化碳含量比空气高

D.分子在不断地运动

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是( )

实验目的

操作

实验现象

实验结论

A

检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液

无明显现象

恰好完全反应

B

判断海水和蒸馏水

蒸发结晶

液体消失,无残留物

该液体为蒸馏水

C

检验溶液中是否含硫酸根离子

加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸

有白色沉淀产生

溶液中一定含硫酸根离子

D

测定空气中氧气的体积分数

红磷燃烧,产生大量白色烟雾;完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一

氧气约占空气体积的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭和一氧化碳还原氧化铜的实验装置分别如图甲和图乙所示,下列说法错误的是( )

A. 实验时都可以观察到黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊

B. 两个实验的相关反应中,只有碳元素化合价发生了改变

C. 乙装置中应当先通 CO,后点燃玻璃管下的酒精灯,防止发生爆炸

D. 乙装置最右端放一酒精灯的目的是处理未反应的 CO,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国已在可燃冰开采技术上取得重大突破,从可燃冰中可获得甲烷。

(1)甲烷在空气中燃烧化学方程式是____________________________________

(2)从微观进一步认识化学反应。如图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。

该化学反应中不发生变化的粒子是_____(填字母序号)。

A.碳原子 B.氢原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子

(3)该微观示意图体现出,反应前甲烷和氧气的质量比为_____

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【题目】现有等质量XY的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知XY在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )

A. 生成氢气的质量:XY B. 相对原子的质量:XY

C. 金属活动性:YC D. 消耗硫酸的质量:XY

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【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,将天平调节至平衡,然后向左盘的烧杯中投入一定质量的铁,向右盘的烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应。下列说法正确的是

A. 实验结束后,指针偏向左盘

B. 由于消耗的硫酸质量相等,实验结束后,指针不偏转

C. 实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向左盘的烧杯中加入6.4g的铁

D. 实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向右盘的烧杯中加入6.4g的镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示:

(1)经检验,电解水只生成了氢气和氧气,确定了水是由__________组成的结论,得出此结论的依据是_____

(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子中__________的个数比为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。

(3)电解水的化学方程式为_____;该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____

(4)相同条件下,氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解气体的质量如下:

气 体

氢 气

氧 气

每100g水中最多可以溶解气体的质量

1.63×10﹣3g

4.34×10﹣3g

则相对更易溶于水的气体是_____;由此你认为在水的电解过程中,生成氢气、氧气的体积比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。

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