Question

4．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．正负两极产生的气体体积比是1：2．
（2）通电后水发生化学变化，反应文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解反应（填反应类型）．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水的反应属于化合反应（填反应类型）

Answer 1

分析 （1）根据电解水的实验过程、现象以及“正氧负氢、氢二氧一”进行分析；
（2）根据是否生成新物质判断变化的类型，根据反应物和生成物以及反应条件书写表达式，根据生成物和反应物的种类及化合反应和分解反应的特征来判断反应类型．

解答 解：（1）通电后电极上出现现象为气泡，并汇集到试管上端，正极产生能支持燃烧的氧气，负极产生能燃烧并产生淡蓝色的火焰的氢气；正极负极产生气体的体积比为1：2；（2）水通电后生成新物质氢气和氧气，故水的电解属于化学变化；反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；水的电解这一反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，“氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水”这一反应符合“多变一”的特点，属于化合反应．
故答案为：气泡；支持燃烧；燃烧；氧气；氢气；1：2．
故答案为：（1）红色，O₂，H₂，1：2；（2）化学，水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，分解，化合．

点评 本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的表达式，就能轻松答题．