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    【题目】区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是

    A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中

    C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．分别观察颜色

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：二氧化碳能溶于水，氧气和空气是微溶于水，没有明显现象，A错误；将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体是空气；燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳。现象明显，B正确；澄清的石灰水，只能区别出二氧化碳，C错误；三种气体都是无色的，不能通过颜色区别，D错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重，从而减少汽油消耗和废气排放．

    （1）镁元素在自然界中是以 （填“单质”或“化合物”）形式存在．

    （2）工业制镁的一种原理是 2MgO+Si+2CaO2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空气对反应有促进作用，且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有 （填化学式）．

    （3）制镁的原料MgO可从海水中获得．小华利用镁与盐酸反应后的废液，模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：

    步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀为止，过滤得Mg（OH）2固体．共消耗8.4g CaO．

    步骤2：将Mg（OH）2固体加热分解为MgO和水，所得MgO的质量为2.4g．

    ①步骤2中Mg（OH）2分解的化学方程式为 ．

    ②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m= g．

    ③分析实验数据，可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有：

    CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓； ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？

    A ，B ，C ，D ，E ，F ．

    （1）写出加热E所发生的化学方程式（或文字表达式）： ．

    （2）写出D在C中燃烧的化学方程式（或文字表达式）： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于纯净物的是（ ）

    A．空气 B．海水 C．豆浆 D．水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

    A．冰水混合物 稀有气体 B．清新的空气 液态氧气

    C．氮气 二氧化碳 D．澄清的石灰水 清澈的泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分子和原子的本质区别是（ ）

    A．分子大、原子小

    B．分子在不断运动，而原子是静止的

    C．在化学反应中，分子可分，而原子不可分

    D．分子可以保持某些物质的化学性质，原子不能保持任何物质的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )

    A．Cl B．O2 C．He D．2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，不正确的是

    A．实验完毕用嘴吹灭酒精灯

    B．向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签朝向手心

    C．加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3

    D．用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空：

    （1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：

    ①若A表示某元素的原子，则X= 。

    ②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的 （填字母序号）。

    a．11 b．10 c．9 d．8

    （2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：

    ①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。

    ②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。

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