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【题目】分子和原子的本质区别是(

A.分子大、原子小

B.分子在不断运动,而原子是静止的

C.在化学反应中,分子可分,而原子不可分

D.分子可以保持某些物质的化学性质,原子不能保持任何物质的化学性质

【答案】C

【解析】

试题分析:分子和原子都有多种,种类不同,大小不同,所有分子不一定比原子大;分子、原子等微观粒子都是不断运动的;分子、原子都可以构成物质,故都能保持物质的化学性质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图1的装置来制取氧气:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a. ,b.

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号);

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 ;反应类型是

(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图1中选择的发生装置是 ,收集装置是

(6)在医院给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是

A冰川融化 B葡萄酿酒 C西瓜榨汁 D玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各种物质中,氯元素化合价最低的是( )

A.NaCl B.Cl2 C.NaClO D.ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是

A将气体分别通入水中 B将燃烧的木条分别伸入集气瓶中

C将气体分别通入澄清的石灰水中 D分别观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学的看法错误的是

A化学可以为人类研制新材料 B化学正在环境保护中发挥重要作用

C化学可以为人类提供新能源 D化学的发展必然导致生态环境的恶化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的可能原因 (写一种);经过改进后实验成功了,其反应的化学反应方程式 ,实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为测定空气的成分的装置,按要求进行填空:

(1)红磷燃烧时的现象为 ,反应后冷却至室温打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,进入集气瓶中水大约达到集气瓶中空气体积的

(2)此实验说明

(3)某同学实验时,发现最后进入集气瓶中水的体积少于集气瓶容积的,其可能原因是: (至少答出两条)

(4)由此实验还可推知:氮气的性质是 (答出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验:

(1)上述实验中,有气泡产生的是(填写装置序号) ,请写出这一反应的化学方程式

(2)我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理,请写出该反应的化学方程式 .D中发生的化学方程式为

(3)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的.

实验步骤

现象

结论

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