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甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO₂的体积．
（1）写出图1中仪器的名称：①，②；
（2）检查图1装置气密性的方法是：；
（3）图2装置中油层的作用是；
（4）（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是和．
②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越，其反应速率越__．
③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

解：（1）仪器①为向发生装置内加入液体药品的长颈漏斗，仪器②为固体装置的铁架台；
（2）关闭导管使装置形成封闭体系，然后通过长颈漏斗向装置内倒水，若装置气密性良好，则水不能持续倒入，检验装置I的气密性；
（3）因为二氧化碳能溶于水，影响实验结果，不溶于油，所以加入油防止CO₂溶于水；
（4）若使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，根据物理压强平衡的原理，只要使两侧的液面齐平即可；
①结合图4所示的两个量可知：图3实验数据记录纸上应该连续记录的实验数据是：电子天平示数和计时器示数；
②由图4所示的图象可知：在反应结束前某一温度时，粉末状的石灰岩产生的二氧化碳多，是由于粉末状的石灰岩与稀盐酸的接触面积大，因此反应速率快；块状的石灰岩产生的二氧化碳少，是由于块状的石灰岩与稀盐酸的接触面积小，因此反应速率慢；
③设每份样品中CaCO₃的质量为x．
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 44
x 3.30g
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
x=7.50g
样品中碳酸钙的质量分数为 $\text{[math]}$ ×100%=75.0%
故答案为：
（1）长颈漏斗；铁架台；
（2）在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）；
（3）防止CO₂溶于水；
①电子天平示数；计时器示数（答案不分先后顺序）；
②大，越快；
③样品中碳酸钙的质量分数为75.0%．
分析：（1）根据常用仪器的名称回答；
（2）通过改变装置内压强，依据改变体系内压强时产生的现象，进行装置气密性的检验；
（3）根据二氧化碳的性质，分析装置中加入油层所起到的作用；
（4）根据对装置作用的理解，确定使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同的操作方法；
①结合题干、图3和图4中的量分析解答；
②由图4中的图象对比分析解答；
③由石灰石的质量和图4中所示的二氧化碳的质量，根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式可以计算出样品中碳酸钙的质量分数．
点评：掌握装置气密性检验一般方法，本题主要考查分析和应用信息解答实际问题的能力，要结合物质的性质和反应规律进行综合分析．

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长颈漏斗

，②

铁架台

；
（2）检查图1装置气密性的方法是：

在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）

；
（3）图2装置中油层的作用是

防止CO₂溶于水

；
（4）

调节量气管高度，使反应前后两边液面相平

（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是

电子天平示数

和

计时器示数（答案不分先后顺序）

．
②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越

大

，其反应速率越

快

．
③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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科目：初中化学 来源：2008-2009学年度安徽省宣城六中与奋飞学校联考九年级化学试题 题型：058

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

(1)他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集到了甲乙两瓶气体．

(2)某同学按下图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．

①请标出仪器名称：a________；b________．

②红磷燃烧的化学方程式为________．

③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有________．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式________．

(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体．

(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是________．

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甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO₂的体积．
（1）写出图1中仪器的名称：①______，②______；
（2）检查图1装置气密性的方法是：______；
（3）图2装置中油层的作用是______；
（4）______（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______ 和______．
②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越______，其反应速率越______．
③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。它们分别采用了不同的测定方法。

甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO₂的体积。

(1) 写出图（I）中仪器的名称：① ，②

(2) 检查图（I）装置气密性的方法是：

(3) 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_ ；

(4) ____________________________________（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20．00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如下图1)，经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2)。

①图l所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是和。

②由图2中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越，其反应速率越。

③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出)。

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