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    甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。它们分别采用了不同的测定方法。

    甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。

    (1) 写出图（I）中仪器的名称：①               ，②               

    (2) 检查图（I）装置气密性的方法是：                                         

    (3) 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_             ；

    (4) ____________________________________（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

    乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20．00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如下图1)，经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2)。

                 

    ①图l所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是         和         。

    ②由图2中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越         ，其反应速率越            。

    ③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸  出)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
    甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO2的体积．
    （1）写出图1中仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）检查图1装置气密性的方法是：
    在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）
    在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好（合理均可）
    ；
    （3）图2装置中油层的作用是
    防止CO2溶于水
    防止CO2溶于水
    ；
    （4）
    调节量气管高度，使反应前后两边液面相平
    调节量气管高度，使反应前后两边液面相平
    （填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
    乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

    ①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
    电子天平示数
    电子天平示数
     和
    计时器示数（答案不分先后顺序）
    计时器示数（答案不分先后顺序）
    ．
    ②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越
    大
    大
    ，其反应速率越
    快
    快
    ．
    ③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年度安徽省宣城六中与奋飞学校联考九年级化学试题 题型：058

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

    (1)他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集到了甲乙两瓶气体．

    (2)某同学按下图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．

    ①请标出仪器名称：a________；b________．

    ②红磷燃烧的化学方程式为________．

    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有________．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式________．

    (3)检验气体中是否含有二氧化碳气体．

    (4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
    甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO2的体积．
    （1）写出图1中仪器的名称：①______，②______；
    （2）检查图1装置气密性的方法是：______；
    （3）图2装置中油层的作用是______；
    （4）______（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
    乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

    ①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______ 和______．
    ②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越______，其反应速率越______．
    ③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．它们分别采用了不同的测定方法．
    甲组同学的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量CO2的体积．
    （1）写出图1中仪器的名称：①______，②______；
    （2）检查图1装置气密性的方法是：______；
    （3）图2装置中油层的作用是______；
    （4）______（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
    乙组同学的实验方法是：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）．

    ①图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______ 和______．
    ②由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越______，其反应速率越______．
    ③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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