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    【题目】下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（　　）

    A. U型管内液面左高右低

    B. 小气球变瘪

    C. 白磷始终不燃烧

    D. 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

    【答案】A

    【解析】

    A、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；

    B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；

    C、根据燃烧的条件分析；

    D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面。

    A、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，选项A正确；

    B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，选项B不正确；

    C、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，选项C不正确；

    D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，选项D不正确。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

    (1)从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____。

    (2)完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末(纯净物)，分别用两组生成物进行以下实验：

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_____ g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    (3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_____(填写化学性质)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题：

    (1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是_____、_____；反应的实质是_____。

    (2)如果规定上述反应后溶液的pH＜7，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①______

    ②______

    显酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包未知粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠、硫酸铜六种物质中的四种。兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。

    【实验一】甲组同学进行定性探究。

    实验操作

    实验现象

    实验结论及分析

    （1）取少量该未知粉末于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤。

    粉末部分溶解，

    得到白色滤渣和无色滤液。

    原粉末中一定不含_____；

    白色滤渣不一定是原粉末中的碳酸钙，其理由是_____（用化学方程式表示）。

    （2）向滤液中滴加无色酚酞试液。

    溶液变红

    滤液中存在碱性物质。

    （3）向（2）中滴加足量稀盐酸。

    原固体粉末中一定含有Na2CO3。

    【实验二】乙组同学进行定量探究。

    实验测得固体B中含15 g氯元素。试综合甲、乙两组同学的实验进行分析。

    （1）乙组实验中一定发生的化学反应是：Na2CO3+ 2HCl＝2NaCl + H2O+ CO2↑和 。

    （2）该未知粉末的组成可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1℃时，将甲、乙、丙三种固体各20克，分别加入盛有50克水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表

    物质

    甲

    乙

    丙

    未溶解的固体/g

    5.4

    0

    2

    （1）一定是饱和溶液的是_______，t1℃时丙的溶解度为_______。

    （2）图中表示固体甲的曲线是________。

    （3）t1℃时，甲乙丙的溶解度大小关系为_______。

    （4）t2℃时，取等质量的甲乙丙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系为______（用甲乙丙表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空：

    (1)①两个氮分子____；②小苏打____；

    (2)调味品食盐溶液中大量存在的阳离子____；

    (3)标出赤铁矿中氧化铁里的铁元素化合价____；

    (4)加钙奶粉中钙元素的符号____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出图中仪器①的名称______；

    （2）写出一个实验室用装置A制取气体的化学方程式_________________；

    （3）实验室用含杂质10%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，导管连接顺序是__。

    （4）若消耗的过氧化氢溶液为8g，理论上可得到氧气_________g（精确到0.1），但实际收集到的氧气质量与理论值不符，原因可能是__________（填一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

    A．甲的溶解度是102.5g

    B．甲的溶解度随温度的升高而增大

    C．20℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g

    D．将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。

    （1）用图A 所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______。

    （2）用图B 所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为_____。在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_____。

    （3）图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是_____。

    （4）甲同学用图D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 10%的氢氧化钠溶液 50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是_____。乙同学利用图D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的_____换成_____，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论： 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

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