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    5．下列各组变化中，全部都属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发、纸张燃烧B．镁条燃烧、铁锅生锈
    C．石蜡熔化、粮食酿酒D．动物的呼吸作用、酒精溶解固体碘

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、酒精挥发过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、镁条燃烧、铁锅生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、酒精溶解固体碘过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣，根据实验分析有以下说法：
    ①金属活动性顺序：M＞Cu＞Ag
    ②滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+
    ③    金属M可能是Fe
    ④滤渣中一定含有Ag和Cu
    ③向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀
    以上说法中正确的是（　　）
    A．①②④B．②③⑤C．③④⑤D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．二氧化碳与二氧化硫同为非金属氧化物，某兴趣小组用类比法进行如下探究：
    探究一：SO2的制取
    （1）实验室常用固体亚硫酸钠（Na2SO3）与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫，选择发生装置主要应该考虑的因素是AB（填序号，可多选）．
    A、反应物的状态  B、反应条件  C、气体密度  D、气体溶解性
    （2）探究二氧化硫性质，该兴趣小组进行了如图1所示的实验
    通过上述实验，可推测SO2气体的性质有：①二氧化硫密度比空气大；②二氧化硫能溶于水．
    探究二：CO2和SO2性质的比较
    兴趣小组设计并进行如图2的实验，探究比较CO2和SO2的化学性质．
    实验Ⅰ实验Ⅱ
    通入CO2通入SO2
    品红溶液无明显变化红色褪为无色
    澄清石灰水白色浑浊白色浑浊
    （3）由实验可知：
    ①二氧化硫能与澄清石灰水反应，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
    ②鉴别CO2和SO2的方法是将气体分别通入品红溶液，红色褪去的是二氧化硫，无明显变化的是二氧化碳．
    ③实验Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾气，防止其污染空气．
    探究三 测定空气中SO2的含量，探究小组进行如下实验
    【查阅资料】①碘水遇淀粉变蓝色
    ②二氧化碳与碘水反应的化学方程式为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（SO2、I2的相对分子质量分别为64.254）
    ③我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2最高浓度限值
    SO2最高浓度限值（单位mg/m3）
    一级标准二级标准三级标准
    0.150.500.70
    （4）测定步骤：
    Ⅰ．检查装置的气密性
    Ⅱ．向试管中加入1g溶质质量分数为0.0127%的碘水，用适量的蒸馏水稀释，再滴入2-3滴淀粉溶液，配制成稀溶液．
    Ⅲ．在指定地点用注射器抽取空气140次注入上述试管中（假设每次抽气500mL）由实验可知：
    ①当溶液由蓝色变成无色时反应恰好完全
    ②由此可计算空气中SO2的含量0.46mg/m3（结果精确至0.01），所测地点的空气中SO2的含量属于二级标准（填如表中所列举的等级）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如表归纳内容全部正确的组别是（　　）
    A．解释说明B．化学与生活
    ①稀有气体作保护气--化学性质稳定
    ②O2、CO2化学性质不同--分子构成不同
    ③众人拾柴火焰高--可燃物越多，燃烧越旺    		①蛋白质、油脂、糖类都能为人体提供能量
    ②人体所需维生素量不多，但不能缺少
    ③玻璃钢、铝合金都是金属材料
    C．化学用语中数字的含义D．方程式表示所述内容
    ①H2O：一个水分子含有两个氢原子
    ②$\stackrel{+2}{Ca}$：一个钙离子带有两个单位正电荷
    ③$\stackrel{-2}{S}$：硫元素的化合价为负二价    		①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
    ②治疗胃酸过多Al（OH）3 +3HCl═AlCl3+3H2O
    ③铝制品耐腐的原因：4Al+3O2═2Al2O3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大．10℃时，50g水中最多能溶解5g甲物质，20℃时，100g水中最多可溶解10g乙物质．则在15℃时两种物质的溶解度（　　）
    A．相等B．甲大于乙C．甲小于乙D．无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
    A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
    B．由图1 可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点
    C．由图2 可知，金属镁引起的火灾不能用CO2 灭火
    D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学用语是学习化学的重要工具，请用合适的化学用语回答：
    （1）3 个氮气分子3N2，2 个铝离子2Al3+．
    （2）硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，其中氮元素的化合价为-3．
    （3）天然气主要成分为甲烷，写出其在空气中充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．目前空气中SO2的主要来源是化石燃料的燃烧，工业中有多种方法可减少SO2的排放．
    方法一：燃烧前将燃料进行脱硫处理；
    方法二：燃烧中脱硫，例如活力发电厂用石灰石吸收废气中的SO2，反应原理为2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2X+2CO2，X的化学式为CaSO4；
    方法三：燃烧后脱硫，例如硫酸厂排出的SO2尾气用烧碱溶液吸收处理，其反应的化学方程式为SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．如图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：

    （1）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是A；（填字母序号）
    （2）D粒子为某原子的结构示意图，则X=16；
    （3）B为铝离子的结构示意图，请写出它的离子符号Al3+．

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