【题目】认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中,与其他变化有根本区别的一种是( )
A. 运行电脑CPU
B. 蒸发液态空气制取氧气
C. 绿色植物通过光合作用获得氧气
D. 石蜡受热熔化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反应后质量/g | 0 | x | y | z |
(1)由 构成的物质中 所代表的元素的化合价为;
(2)表中的四种物质中,属于氧化物的是 (填化学式);乙物质属于(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物);
(3)此图说明化学反应前后发生改变的微粒是(填“分子”或“原子”),
上述反应的化学方程式为;
(4)一位同学在计算x、y和z数值的过程中,列出了以下等式,其中正确的是(填字母序号)。
A.x + y +x = 169
B.y + z = 168
C.(100-x):z = 32:64
D.(l00-x):(y-1) = 8:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法错误的是( )
A. 人体获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸
B. 人体胃液正常的pH范围在0.9﹣1.5之间
C. 人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大
D. 人体缺乏维生素C,会引起贫血症
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a;b.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是,收集装置可选用,反应的文字表达式为:.
(3)C装置检查气密性的方法是(可借助图中其他仪器).
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是,反应的符号表达式为.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管;②收集气体;③固定装置;④检查装置的气密性;⑤加热;⑥撤酒精灯;⑦装药品,正确的操作顺序是
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时,应当时收集气体。
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口派一团疏松的棉花,其作用是.
(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )
A.用过量的红磷进行实验
B.用蜡烛代替红磷进行实验
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹
D.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的信息错误的是( )
A.该反应是化合反应
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.该反应的反应物分别属于单质和化合物
D.反应前后原子、分子都没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器里点燃H2、O2和N2的混合气体20g,完全反应后生成18g水,则剩余气体不可能的是( )
A. H2、N2B. O2、N2C. N2D. H2、O2和N2
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