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4.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.10℃时,A的溶解度大于B的溶解度
B.20℃时,将20g B加入50g水中充分溶解,得溶液的质量为70g
C.若使A物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是蒸发
D.50℃时,B物质饱和溶液中溶质的质量分数是20%

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而B的溶解度随温度的升高而减少;10℃时,A的溶解度大于B的溶解度错误,应该是小于;20℃时,将20gB加入50g水中充分溶解,得溶液的质量小于70g,不是等于;若使A物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是蒸发正确,因为A的溶解度受温度的影响很小;50℃时,B物质饱和溶液中溶质的质量分数是20%不正确,应该小于20%.

解答 解:A、10℃时,A的溶解度大于B的溶解度错误,应该是小于;故选项错误;
B、20℃时,将20gB加入50g水中充分溶解,得溶液的质量小于70g,不是等于,故选项错误;
C、若使A物质从它的饱和溶液中大量析出,最适宜的方法是蒸发正确,因为A的溶解度受温度的影响很小,故选项正确;
D、50℃时,B物质饱和溶液中溶质的质量分数是20%不正确,应该小于20%,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯溶液中溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】猜想Ⅰ、溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
猜想Ⅱ、溶质可能只是CaCl2
猜想Ⅲ、溶质可能是CaCl2与盐酸.
【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他排除了猜想猜想Ⅰ,你认为他排除猜想Ⅰ的理由是氢氧化钙能使酚酞变红色.
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,
逐滴加入碳酸钠溶液
很快产生沉淀猜想Ⅱ正确
先产生气体,后产生沉淀猜想Ⅲ正确
通过以上探究,最后确定猜想Ⅲ正确.
【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀铁制下水道.要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量碳酸钙,充分反应后过滤,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.倩倩同学想研究“酸碱中和反应是放热反应”,实验操作如下:
步骤一:取溶质质量20%的稀硫酸30毫升,用温度计测出其温度是13℃.
步骤二:然后向其中加入NaOH固体,恰好完全反应.
步骤三:再用温度计测出温度为22℃.由此得出NaOH与稀硫酸反应的中和反应是放热反应.
(1)写出该反应的化学方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)反思:
问一:结论是否科学?理由是?
问二:根据本实验结论,改进实验操作.
问三:影响中和反应放出的热值的因素可能有:酸液和碱液的种类、酸液、碱液的浓度;是否恰好反应等.
(3)附加题:倩倩同学在做该实验的过程忘记使用酚酞试剂了,等测量好反应后温度,倩倩再滴加酚酞发现没有变色,她认为恰好发生了中和反应.赵老师认为倩倩的看法有问题,于是老师设计了如下的方案进行验证
实验方案现象和结论
向反应的后液体中滴加紫色石蕊试剂变红(未变红),硫酸有剩余(恰好反应)
请您也设计其它方案进行验证

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成.现做如下试验:
Ⅰ.取少量粉末加水溶解,得到无色透明溶液;
Ⅱ.取步骤Ⅰ中所得溶液少许加入NaOH溶液,无明显现象;
回答下列问题:
(1)由步骤Ⅰ可知,原粉末中没有FeCl3;步骤Ⅱ可证明原粉末中没有MgCl2
(2)为进一步探究原粉末中的成分,按如图进行试验:
回答下列问题:①试剂ABa(NO32;试剂BAgNO3.写出生成白色沉淀的化学方程式Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
②滤液中一定含有的物质有NaNO3、Ba(NO32、HNO3(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2011年6月份,无锡被纳入全国26个环境空气质量评价方式试点城市.之后便开展了PM2.5、一氧化碳和臭氧等10项指标的试点监测. 下列说法正确的是(  )
A.直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染
B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C.化学在环境监测和保护中起重要作用
D.臭氧(03)是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)过氧化氢溶液中加入硫酸铜2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(分解)反应;
(2)生石灰投入水中CaO+H2O═Ca(OH)2,(化合)反应;
(3)一氧化碳高温还原四氧化三铁Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.手持量筒量取一定体积的液体
B.铁、氮气、氯化钠分别是由分子、原子、离子构成的
C.用托盘天平称量5.65g食盐
D.生铁和钢的物理性质不同主要是因为含碳量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请结合下列装置图1回答问题:

Ⅰ.(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)写出一种可使用C装置收集的气体氧气等.
Ⅱ.(1)H2O2在二氧化锰作用下制取O2,选用的发生装置是B(填序号).
(2)写出H2O2在二氧化锰作用下分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)FeCl3和CuSO4都可作为H2O2分解的催化剂.如图2是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解催化效果的实验,
可通过观察产生气体的速率快慢(填现象),判断两者的催化效果.
Ⅲ.(1)写出实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)要验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质,你认为用如图3的甲(填“甲”或“乙”)实验操作方法效果更好(夹持装置已略).
(3)实验室用A装置制取氧气,试管内所加的药品是氯酸钾和二氧化锰,试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042-,同学们设计了如下方案,并进行了实验.
方案步骤现象结论
①取样品.滴加BaCl2溶液
②对步骤①反应后的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀盐酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废 液中含有S042-
①取样品,滴加过量稀盐酸
②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液
①无明显现象
②有白色沉淀产生
废液中含有SO42-
①取样品,滴加Ba(N032溶液
②对步骤①产生的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废液中含有S042-
(1)方案Ⅰ和Ⅲ中,结论不成立的方案是方案Ⅰ,理由是不能排除Ag+的干扰.
(2)方案Ⅱ的实验结论如果正确,步骤①中滴加的物质是稀盐酸.
(3)方案Ⅲ的滤渣中,滴加稀硝酸是为了排除CO32-的干扰.
(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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