【题目】模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
A.原子结构模型
B.地壳元素含量模型
C.物质分类模型
D.空气组成模型
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】旋转式拖把使用方便、节水,已广泛应用于家庭生活中。如图是一种常见的旋转式拖把, 请按要求回答下列问题:
(1)图中标示的材料中,含有的金属元素是_____(写出一种即可,下同) ;属于有机合成材料的是_____。
(2)空气中,铝制品具有较好的抗腐蚀性,原因是_____(用化学方程式解释)。
(3)在水中滴加少量洗涤剂,能将地面油污清洗干净,这是利用了洗涤剂的_____作用。
(4)塑料给人类生活带来便利的同时,也带来了“白色污染”,日常生活中解决该环境问题,我们可以采取的措施是_____(填一种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列所示实验的解释,正确的是
A.甲实验中,导管口燃着的酒精灯是为了把未反应的一氧化碳点燃,因为一氧化碳有毒,直接排放会污染空气
B.乙实验中,提升物体,弹簧测力计示数增大,说明浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
C.丙实验说明流体流速越大的位置压强越大
D.丁实验中,用玻璃棒搅拌的目的是减慢水的蒸发
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐。其中A为胃酸的主要成分,B常用于降低土壤酸性,E在工业上广泛用于玻璃、造纸等的生产。将它们配成溶液后,存在如图所示的转化关系,请回答下列问题。(“一”表示相互间能反应,“→”表示在某种条件下能生成该物质)
(1)写出A的化学式__________。
(2)E转化为D的化学方程式为________。
(3)如果用另一种氧化物来代替C,其他物质和条件不变,也符合如图所示要求,那么该氧化物的化学式是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属是人类宝贵的资源。
(1)人们对铝的利用比铜和铁晚。金属的发现和利用的先后顺序主要与________(填字母序号)有关。
A金属的活动性
B金属的导电性
C金属的导热性
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,该氧化物薄膜可以起到的作用是_________,因此在生活中不能经常用钢丝球擦洗铝制品。
(3)用如图所示实验探究铜和银的金属活动性强弱,该实验中的现象是________,写出反应的化学方程式_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是航天飞行器座舱内空气更新过程流程示意图,请回答下列问题:
(1)座舱中水和二氧化碳增多的原因是:_________________。
(2)有关该流程图中说法正确的是_________________。
A 装置1的作用是将空气和CO2、H2O 分离
B 装置2中的反应是
C 整个过程中可以循环利用的物质是CO2 和H2O
(3)写出装置3中发生的化学反应文字表达式________________,该反应的基本类型是________________。
(4)空气含有氮气、氧气、稀有气体,是一种重要的化工原料。写出其中氮气的一点用途_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象分别对应四种实验操作过程,其中正确的是
A.甲表示分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
B.乙表示向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,充分反应
C.丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量
D.丁表示高温加热一定质量的石灰石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用:氧气、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠九种物质玩拼图,其相邻的任何两种物质间均能发生反应或转化,F为红色固体,I用于中和酸性土壤,B为大理石主要成分。
(1)写出下列物质的化学式:B_____;I______。
(2)两拼图片的物质反应后溶液变为黄色,则该反应的化学方程式是____;
(3)C→B的化学方程式为:_____。
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【题目】如图为验证Na2O2性质实验的部分装置,将A中产生的潮湿CO2通入到足量的Na2O2粉末中,充分反应,已知:Na2O2与水作用生成一种碱和O2,与CO2作用生成碳酸盐和O2。
(1)请写出B装置中发生反应的化学方程式。_____(写一个即可)
(2)若由C装置收集反应后的气体,请把C装置中的导管补画完整_____。
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