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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:

(1)t1时,甲、乙两种物质的溶解度甲________(”“”)

(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用____________方法。

(3)t2时,将15g甲放入装有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为________

(4)A点状态中乙溶液属于________溶液(饱和不饱和”)

【答案】 降温结晶(冷却热饱和溶液) 20% 饱和

【解析】

(1)根据溶解度曲线可知t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;

(2)甲物质的溶解度受温度的影响变化较大,所以若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用降温结晶(冷却热饱和溶液)方法;

(3)t2℃时甲物质的溶解度为25g,即甲物质在t2℃时100g水中最多溶解25g,所以t2℃时,将15g甲放入装有50g水的烧杯中,只能溶解12.5 g甲物质,所得溶液溶质的质量分数为×100=20%

(4)A点在乙物质的溶解度曲线上面,所以A点状态中乙溶液属于饱和溶液。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品10.0g于烧杯中,将100g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下.

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

20

20

20

20

20

剩余固体质量/g

8.0

6.0

4.0

2.5

X

请计算:(1)X的值为__________

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数为________.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018全国两会上,农业部部长韩长赋在人民大会堂部长通道回答记者提问时说,农药和化肥确实对粮食增产发挥了重要作用,十三五开始,我国大力开展农药减量,效果明显。2016年,全国农药使用量负增长。

谈到农药,人们可能想到农药对人体健康和环境的危害,其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准,但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。

实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜,研究了不同的清洗方法对农药的去除率的影响。

清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。

洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试,结果表明多数洗洁精对农药的去除率可达到60%以上,最高可达到84%

碱性溶液。浸泡食用碱溶液有利于农药分解,图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药的去除率的影响。

希望同学们可以选择科学的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。

依据文章内容,结合所学化学知识,回答下列问题。

1)农药和化肥对粮食增产发挥了重要作用,请你写出一种氮肥:_____(合理即可)。

2)依据图1分析去除农药残留的最佳浸泡时间是_____

3)食用碱主要是碳酸钠和碳酸氢钠,它们的溶液的pH_____7(填)。测定溶液pH的正确方法是_____

4)用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时,要想超过清水浸泡的最大去除率,可以选取的浓度是_____(填序号,下同)。

A 2%  B 5%  C 10%  D 15%

5)下列说法正确的是_____

A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长

B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用碱的去除效果较好,是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某混合气体可能有CO2COH2中的一种或几种,某学习小组的同学为了探究气体的组成,设计了如下装置进行实验(夹持装置已省略)。实验后发现A装置中 溶液变浑浊,C中的固体由黑色变红色,D中的固体由白色变蓝色,F装置中有水流入烧杯。在反应前后对CD装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如下表:

反应前后

反应前

反应后

C装置中的试管与固体的总质量(克)

a

c

D装置的中U形管与固体的总质量

b

d

请分析回答下列问题;

1)请写出A装置中反应的化学方程式_____

2)一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是_____

3)证明原混合气体中有CO存在的定量关系式是_____(用字母abcd表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下:

1)依据反应的微观示意图写出化学方程式________________________

2)氨气进入大气后与水作用,可能形成“碱雨”,写出碱雨中的碱的化学式________________

3)氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下:

加入的X应为__________(填字母序号)。

A H2SO4 B CaSO4 C SO2

生产流程中能被循环利用的物质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体.某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用.

1)(推断)观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是______

2)探究B装置中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)

1)碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物

2)铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引.

3Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2OFe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2SO43+4H2O

(初步探究)B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引

(猜想与假设)

猜想一:剩余固体是Fe3O4

猜想二:剩余固体是______

(实验探究)

实验操作

实验现象及结论

______

______

(实验结论)铁与水蒸气反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:

(1)按下图进行铁丝在O2中燃烧的实验,反应的化学方程式为_______________。该实验装置存在明显不足,改进措施是__________

(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺的原因__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的AK分别代表初中化学中的常见物质。已知:AC的组成元素相同,G的浓溶液在实验室常作为干燥剂,J是年产量最高的金属;K为蓝色不溶物。图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。

请回答下列问题:

1I的化学式为_____K的化学式为_____

2)写反应④的化学方程式:_____;所属基本反应类型为_____

3)实验室常用暗紫色固体制取D,反应的化学方程式为:_____

4)写出防止金属J锈蚀的方法:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包不纯的样品,可能混有、KCl、中的一种或几种,取样品10.6g,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成气体4.4g。则下列判断正确的是()

A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1

C. 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D. 该样品组成有两种可能

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