Question

4．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列以实验现象的分析合理的是（　　）

• A． 某无色气体能使燃着的木条熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳
• B． 硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，可证明硝酸铵溶于水放热
• C． 马铃薯片遇到碘酒后变成蓝色，可证明马铃薯中含有淀粉
• D． 某溶液能使酚酞变红，可证明该溶液一定是碱溶液

Answer 1

分析 A、根据不支持燃烧的气体还有氮气等分析；
B、根据物质溶于水吸热放热情况分析；
C、根据碘遇淀粉变蓝这一特性分析；
D、使酚酞试液变红只能说明显碱性

解答 解：A、不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，还有还有氮气等，故A错误
B、物质溶于水会使溶液温度降低，可证明该物质溶于水吸热，而不是放热，故B错误；
C、碘遇淀粉变蓝，这是碘或淀粉的特性，在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中一定含有淀粉，故C正确；
D、使酚酞试液变红只能说明显碱性，不能说是碱溶液，故D错误．
故选C．

点评 化学实验方案的设计是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新．