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    11．下列溶液暴露在空气中，溶液质量会减小且变质的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液B．氯化钠溶液C．浓硫酸D．饱和石灰水

    分析 根据物质的性质进行分析，食盐不与空气中的成分反应，浓硫酸不与空气中的成分反应，具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，不与空气中的成分反应，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．

    解答 解：A、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而导致溶液质量增加，错误；
    B、氯化钠溶液不与空气中的成分反应，错误；
    C、浓硫酸具有吸水性，能使溶液的质量增加，错误；
    D、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，导致溶液的质量减小，正确；
    故选D．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学使世界变得更加绚丽多彩．人类的生产、生活和化学密不可分．
    （1）现有H、C、O、Na、Ca五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①最常用的溶剂H2O；        ②食醋中的酸CH3COOH；
    ③自制汽水常用的盐NaHCO3；        ④可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．
    （2）2015年5月12日，福建省最长跨海大桥--泉州湾大桥正式通车．大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识．
    ①制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于金属（选填“金属”或“无机非金属”）材料．
    ②工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁生锈．生活中我们常用稀盐酸来去除表面的铁锈，写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，若要配制500克质量分数为14.6%的稀盐酸用来除铁锈，则需要36.5%的浓盐酸200克．
    ③大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓ABD（填序号）．
    A．雾霾天气      B．温室效应       C．赤潮的形成       D．酸雨的形成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    （1）Ca（OH）2的摩尔质量为74g/mol，0.1molCa（OH）2中约含有1.204×1023个氧原子．
    （2）将含0.2molHCl的盐酸溶液滴加到含0.1molCa（OH）2的溶液中，恰好完全反应．求生成的氯化钙的物质的量．（通过化学方程式计算，要求有一定的计算格式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种．为了确定其成分，进行如下实验：
    ①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色．
    ②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生．
    （1）据此推断，该白色粉末中一定含有Na2CO3和Ba（OH）2．
    （2）写出步骤①中发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．

    （1）用来夹试管的工具是E；
    （2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是C；
    （3）常作为反应用的玻璃容器是A； 
    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是G；
    （5）用于夹持燃烧镁条的工具是H；
    （6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是F；
    （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是D； 
    （8）贮存固体药品的仪器是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．能量之间可以相互转化，转化时可能发生物理变化，如电灯泡发光是电能转化为光能和热能；也可能发生化学变化，如镁带燃烧是化学能转化为光能和热能，化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．结合如图所示装置，回答下列问题．
    （1）写出编号所指仪器的名称：
     a试管；b集气瓶．
    （2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用A（填标号）；加入药品前，应首先检查装置的气密性；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水，使水变紫色（请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满．
    （3）如果用H2O2分解来制取氧气，发生装置选用B（填序号）；该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰，该固体在该反应中起催化作用．收集装置选用C或D．
    （4）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有发出白光（只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （5）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
    ①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、铁架台、酒精灯．
    ②检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．欲使用石灰浆刷的墙快点干，室内常生一个炭火盆，可开始时墙壁反而潮，请用化学方程式解释．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请用化学符号回答下列问題
    （1）保持氧气化学性质的粒子是O2；
    （2）水在通电分解的过程中，改变的粒子是H2O；
    （3）醋酸的化学式为C2H4O2，根据化学式的意义，你从宏观、微观角度获得的信息有：
      ①醋酸是由碳、氢、氧元素组成的．②醋酸分子中原子个数比是1：2：1．
    （4）氢氧化钠溶液中含有的阴离子是OH-．
    （5）如图是某反应的微现示意图．

     ①该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是氢原子、氧原子；②该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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