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8.结合如图所示装置,回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:
 a试管;b集气瓶.
(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用A(填标号);加入药品前,应首先检查装置的气密性;如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水,使水变紫色(请写出一点).用向上排空气法收集氧气,应如何验满?将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满.
(3)如果用H2O2分解来制取氧气,发生装置选用B(填序号);该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰,该固体在该反应中起催化作用.收集装置选用C或D.
(4)按图F作木炭在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有发出白光(只答一条),其相关的化学反应文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(5)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、铁架台、酒精灯.
②检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是O2

分析 (1)熟悉常见仪器、了解名称;
(2)根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应条件和注意事项,以及氧气支持燃烧的特点分析解决;
(3)根据用H2O2分解来制取氧气的反应是固液不加热反应,选择实验装置;会书写文字表达式,其中二氧化锰是固体,并是催化剂;
(4)根据木炭在氧气中燃烧的现象回答;
(5)熟悉实验室制取氧气的装置和仪器;了解氧气支持燃烧的特点.

解答 解:(1)图中a是试管,b是集气瓶.
故答案为:试管;集气瓶.
(2)用加热高锰酸钾制取氧气,需要加热,所以发生装置选取A;实验前检查装置的气密性;因高锰酸钾是紫黑色固体,所以接触到皮肤上会留下紫黑色痕迹;如果在装配时试管内少放了一团棉花,高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水,使水变紫色;因氧气支持燃烧,所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满.
(3)用H2O2分解来制取氧气的反应是固液不加热反应,可选取装置B进行反应;其中的固体是二氧化锰,在反应前后质量和性质不发生变化,是催化剂.
氧气的密度比空气的大,可以用向上排空法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集.收集装置选用C或D.
(4)木炭在氧气中燃烧能发出白光,燃烧的文字表达式是:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(5)因是加热反应,所以还要用到酒精灯和固定大使管的铁架台.因氧气支持燃烧,检验收集的气体是O2的方法是将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是O2
答案:
(1)试管;集气瓶;
(2)A;检查装置的气密性;高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水,使水变紫色;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满;
(3)B;二氧化锰;催化;C或D.
(4)能发出白光;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(5)铁架台、酒精灯;将带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,表明收集的气体是O2

点评 本题难度并不大,但题目多,考查内容广泛,需要同学们细心审题,仔细考虑,否则很易出错.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.以上事实证明猜想三是正确的
(3)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意标签向着手心.

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②稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定,得到的曲线如图所示.

由图示可知,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是溶液温度升高;溶液pH由大于7降至小于7
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(3)焙制糕点的发酵粉成分之一的是NaHCO3
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