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【题目】食盐是生活中常用的调味品,其主要成分是氯化钠。已知一个碳12原子的质量为1.993×1026 kg

1)钠原子最外层电子数是_____

2)已知氯的相对原子质量是35.5,则一个氯原子的质量约为多少?(保留三位小数)______

3)若一个钠原子的质量为3.82×1026kg,则钠的相对原子质量约为多少?(保留整数)_____

【答案】1 5.896×10﹣26 kg 钠的相对原子质量约为23

【解析】

(1)钠原子的核外电子数为11,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子,最外层上有1个电子。

(2)已知氯的相对原子质量是35.5,设一个氯原子的质量约为x,则=35.5,解得x≈5.896×10﹣26 kg。

(3)若一个钠原子的质量为3.82×10﹣26kg,则钠的相对原子质量约为≈23。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。

1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是__;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是______________

2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀盐酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:______;证明二氧化碳可与水反应的现象:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”,如图所示,碳片是世界上最薄的材料.下列说法错误的是(  )

A. 碳片是一种单质

B. 在一定条件下,碳片可还原氧化铁

C. 碳片和C60是同一种物质

D. 碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是(  )

A. 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁

B. 蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气

C. 甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈

D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4NaOH发生中和反应放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是______

(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→____________(填字母序号)。

(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______

(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中溶液变浑浊,则 B 装置中反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解的反应。某同学查阅资料发现,氯化铁(FeCl3)也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行了如下探究:

1)提出问题:过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?

2)猜想与假设:_____

3)查阅资料:酶的活性受温度影响而变化,生物体内各种酶在最适宜的温度范围内,酶的活性最强,酶的活性越强,催化效果越好。

4)实验材料:适宜宣浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)适宜浓度的过氧化氢溶液等。

5)实验步骤:

①取2支洁净的试管,编号为12,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液;

②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内_____,写出2号试管中所发生反应的文字表达式_____

③观察并记录两支试管产生气泡的情况发现:2号试管中产生气泡的速率明显大于1号试管。

6)以上实验得出的结论是_____

7)在以上探究的基础上,该同学又完成了探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是_____,判断的理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在如图的关系中,甲、乙是蜡烛燃烧的两种生成物。A是一种黑色固体单质,BC是初中化学中常见的单质,D和乙的组成元素相同,E是无色有刺激性气味的气体。

1D的化学式是_____C的名称是_____

2)反应①、④的共同点_____

3)如何检验②反应后的生成物_____

4)写出反应⑤的符号表达式_____,做该实验时应注意_____(答一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验中,水有多种用途,如图所示的下列课本中的实验设计中,涉及以下叙述水的用途的有

①改变物体的温度;

②间接测定气体的体积;

③溶解某些物质;

④用于清洗;

⑤吸收热量,保护仪器;

⑥导电;

⑦隔绝空气;

⑧收集气体。

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②③⑤⑦C. ②③⑤⑦⑧D. ②⑤⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。

1)写出仪器名称:a_____b_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号或文字表达式为_____,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____。制取主要步骤有:①固定装置②装入药品③点燃酒精灯加热④检查装置的气密性⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是_____。若要收集到干燥的氧气,收集装置是_____(填序号),其验满方法为_____

3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是_____

A 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

C 待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出

4)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。实验室中制取氨气的发生装置_____,若收集氨气只能选择C装置,则原因是_____

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