【题目】下列变化属于物理变化的是 ( )
A. 钢铁生锈 B. 铁矿石炼铁
C. 铁熔化成铁水 D. 生石灰吸水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A.化学反应前后元素的种类不变
B.化学反应前后原子数目不变
C.参加反应的两种分子的个数比为3:2或2:3
D.原子是化学变化中的最小粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于氧气的探究实验.
化学兴趣小组的同学用下图装置进行实验,实验步骤见表,
(1)请填空:
实验步骤 | 简答 |
(1)称取3g氯酸钾后与少量二氧化锰混合再装入装置①的试管中 | 装置①的试管中发生反应式: |
(2)加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b. | 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是: ② |
(3)当装置②中水面不再下降,断开a,b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用. | |
(4)读取量筒里水的体积数并记录. | 读数时视线必须与凹液面的 ③ 保持水平. |
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字) ④ .
(2)我们了解到常见制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:
①工业制取氧气的方法是(填“甲、乙、丙、丁”);下图标有字母“a”的仪器名称是 .
②用甲方法制取并收集氧气时,你将选用下图装置中的 , 若说明集气瓶中已充满氧气,反应式为
(3)某化学兴趣小组的同学,利用乙方法制取氧气,探究如下.
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有(填图中字母),写出化学反应式 , 该反应叫做;以上操作与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比的优点是 .
②该小组继续探究“红砖粉末是否可以作为过氧化氢分解反应的催化剂?”实验如下:
a.分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,结果发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b.将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c.用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
请回答:步骤a中除了选用试管外,还用到上面的仪器(填字母).步骤c的实验目的是 . 该小组学生认为上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为实验还缺少一个步骤,请指出该步骤是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水.①化学沉降(用明矾),②消毒杀菌(用漂白粉),③自然沉降,④加热煮沸.以上处理过程顺序合理的是( )
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氧元素属于元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是 .
(2)C粒子属于(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ= .
(3)A,B,C,D中属于同种元素的是(填序号).
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比;
(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为多少?
(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法中错误的是
A. 工业上可采用分离液态空气法制取氧气
B. 氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料
C. 铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热
D. 氧气可用排水法或向上排空气法收集
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① , ② .
(2)实验室用KMnO4制取比较纯净的O2 , 应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 , 写出该反应的文字表达式 .
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口赛一团疏松的棉花,其作用是 .
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 , 表示装置E的气密性良好.
(5)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 .
(6)实验室也可以用过氧化制氧气,写出该反应的文字表达式 .
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