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【题目】两会的焦点之一是环保及能源问题,为了解决环保以及能源问题,有科学家提出一种新的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经过化学反应后转变为甲醇(CH3OH)。此构想技术简要流程如图所示。

1)写出流程中一种非可燃性单质的名称_____

2)写出步骤②的化学反应方程式_____

3)步骤②中铬锌催化剂在反应前后_____和质量不变。

4)甲醇和乙醇同属醇类,请推测甲醇的一个化学性质_____

5)还有人认为把大气中CO2通入深海也可以一定程度上解决过多的CO2,但专家认为这样会造成海洋_____,导致珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)消失。

【答案】氮气 CO2+3H2CH3OH+H2O 化学性质 可燃性 酸性增大

【解析】

1)因为空气的主要成分为氧气和氮气,故流程中一种非可燃性单质的名称氮气。

2)二氧化碳和氢气在铬锌催化剂的催化作用下生成甲醇和水,化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O

3)在化学变化中可以改变化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都保持不变的物质叫催化剂,所以步骤中铬锌催化剂在反应前后质量和和化学性质不变;

4)乙醇在实验室通过燃烧可以为一些化学反应提供热量,在日常生活中也可以通过燃烧提供能量,所以乙醇具有可燃性,通过类比思想可知,甲醇也具有可燃性。

5)还有人认为把大气中CO2通入深海也可以一定程度上解决过多的CO2,但专家认为这样会造成海洋酸性增大,导致珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)消失。

故答案为:

1)氮气。(2CO2+3H2CH3OH+H2O。(3)化学性质。(4)可燃性。(5)酸性增大。

练习册系列答案
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【题目】过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类。

1)化石燃料燃烧会产生大量CO2.木炭充分燃烧的化学方程式_____

2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3

SiO2属于_____(填物质类别)

NH4HCO3的相对分子质量为_____

③写出CO2通入紫色石蕊试液的化学方程式_____

3CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。

①香兰素由_____种元素组成。

②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是_____(填物理化学)变化。

③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在练习金属的化学性质实验操作时,发现几支试管中冒出气泡有快有慢,于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。

(提出问题)金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢?

(猜想与假设)A.可能与酸的浓度有关;B.可能与金属的种类有关;C.可能与金属的形状有关。

(设计并实验)小明和小芳进行如下实验。

实验编号

盐酸的浓度(均取20ml)

金属(均取2g)

金属的形状

收集50ml氢气所需时间/s

10%

粉状

60

10%

片状

120

10%

片状

102

20%

片状

110

(1)实验时需将镁片和铁片进行打磨,其目的是___

(2)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式:____

(收集证据)

(3)要比较不同种类的金属对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____

(得出结论)通过上述四个实验,你得出的影响金属与酸反应的因素有___

(4)实验①中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是放热反应。实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,你认为在t2 t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是___

(实验反思)本实验采用的定量比较气体产生速率的方法是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置测量锌的相对原子质量。取0.114g锌片与足量稀硫酸充分反应,生成42.70mL氢气。已知:①该条件下氢气的密度为0.089g·L1;②

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2)根据本次实验数据,计算锌的相对原子质量_______(写出计算过程)。

3)若实验操作无误,分析实验结果出现误差的原因_______

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【题目】化学与人们的日常生活息息相关,“互联网+”以及探索宇宙奥秘也离不开化学,请回答下列问题:

1)前不久,科幻电影《流浪地球》的“爆红”,再次激起人们对太空探索的兴趣。

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用图中序号填空:华为手机部件中属于有机合成材料的是_____,属于金属材料的是_____

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A 化学性质稳定 B 电绝缘性能好 C 韧性好 D 密度小

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反应前

反应后

A

B

C

D

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C. 铝的相对原子质量为D. 铝原子和铝离子电子层数相同

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