【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳
选择适当物质填空（填序号）。
（1）空气中含量居于第二位的物质是 ；
（2）可用作制造霓虹灯的是 ；
（3）焊接金属时常用作保护气的是 。
互动英语系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列现象与空气中的什么成份有关：
（1）饼干在空气中放置久了会变软 ；
（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 ；
（3）燃烧和呼吸 ；
（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 ；
（5）食品包装袋内会充入 防腐。
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【题目】实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：
(1)其中有错误的操作步骤是__________(填序号)错误为_________________。
(2)上述BCD三个步骤中都须使用的一种仪器是________________。
(3)该仪器在粗盐提纯步骤D中的作用是___________________,过滤的液体浑浊的原因是_____________________
(4)停止加热是时间是_________（填序号）；
A．蒸发皿中液体完全蒸干时 B．蒸发皿中出现较多量固体时
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【题目】下列实验现象描述不正确的是
A. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色
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【题目】下图是生活中常用的金属制品：
（1）上述金属制品中，利用其导热性的是_______（填序号），铁的金属活动性比铜强，请举例说明______________________（用化学方程式表示）。
（2）钢铁是常用的金属材料，写出工业上用CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式：___________________.
（3）铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一层_____________，阻止铝进一步被氧化.铁制水龙头易生锈，请写一条能防止铁制品生锈的方法______________。
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【题目】 有以下几种物质：①氧气 ； ②人呼出的气体； ③五氧化二磷； ④空气中的稀有气体 ；
⑤二氧化碳； ⑥新鲜的空气
（1）其中属于纯净物的是 ；
（2）请选出一种混合物并分析其中的成分 ；
（3）请再举出生活中常见的两种混合物 。
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【题目】人类的生活和生产都离不开金属材料。
（一）铁材料的有关知识
（1）人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_________。
（2）下列说法不正确的是________________。（填字母序号）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁；
B．回收废旧金属有利于节约金属资源；
C．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液。
D．铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的导热性
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____________________等发生化学反应的过程。请写出一种防锈措施 __________________________________。
(二)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动，并回答下列问题。
现用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，进行了如右图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3
③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有___________________________。
【交流讨论】不合理的猜想是_______________（填标号）。
【实验探究】根据下表中的实验步骤及现象，完成表中的实验结论
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B，滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 溶液A中的溶质成分符合猜想____________， 固体B中的金属成分为____________（写化学式）。 |
【数据处理】称取10克固体B于烧杯中，向烧杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反应后称得烧杯内混合物的总质量为109.8克。请计算
（1）所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（请写出计算过程）
______
（2）若配制上述浓度的稀硫酸100克，则需质量分数98%的浓硫酸______克。
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【题目】实验小组用下图所示装置进行实验。
（1）检查该装置气密性。关闭分液漏斗活塞，打开K，将导管放入盛有水的烧杯中，用双手握住锥形瓶外壁，看到_________，表明装置不漏气。
（2）验证CO2能与石灰水反应。
①打开K，将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K和分液漏斗活塞，振荡，观察到_________。
②此时，装置内气体压强变_________，其原因是__________（用化学方程式表示）。
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