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    20．实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是D（填字母，下同），写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；在加试剂之前应检查装置的气密性．将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”）
    （2）通常情况下，乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体．实验室可用固体碳化钙和水反应制取．选用上图中的CD装置制取和收集比较纯净乙炔气体．

    分析 （1）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，制取气体装药之前需要检验装置的气密性，二氧化碳和水会生成碳酸进行分析；
    （2）根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度比空气略小，难溶于水的气体进行分析．

    解答 解：（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置是D，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取气体装药之前需要检验装置的气密性，二氧化碳和水会生成碳酸，所以测得该装置中溶液的pH＜7；
    （2）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度比空气略小，难溶于水的气体，所以选用上图中的CD装置制取和收集比较纯净乙炔气体．
    故答案为：（1）D，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，气密性，＜；
    （2）DC．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．归纳法是复习过程中常用的学习方法，下列物质，其名称、俗名、化学式、物质类别对应完全正确的是一组是（　　）
    A．硫酸铜、胆矾、CuSO4、酸B．碳酸钠、纯碱、NaCO3、盐
    C．银、水银、Hg、单质D．氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下猜想：
    （1）该溶液没有变质；
    （2）该溶液完全变质；
    （3）该溶液部分变质．
    同学们设计了以下实验方案，分别验证以上假设．请完成表格所缺内容：
    猜想实验操作现象解释结论
    猜想
    （1）    		取少量该溶液，滴加某溶液至过量．没有气泡产生原溶液中无碳酸钠该溶液
    没有变质
    猜想
    （2）    		在充满某气体的薄壁塑料瓶中加入适量该溶液，盖紧瓶盖后振荡．塑料瓶未出现明显干瘪．原溶液中
    已无NaOH    		该溶液
    完全变质
    猜想
    （3）    		取少量溶液样品，向溶液的样品中滴加足量氯化钙溶液产生白色沉淀原溶液中有碳酸钠该溶液
    部分变质
    过滤，往滤液中滴入酚酞酚酞变红原溶液中有氢氧化钠
    有关化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方案中，不合理的是（　　）
    混合物思路方法选用物质
    ACO2（CO）通过高温氧化铁氧化铁
    BNaOH溶液（Na2CO3）沉淀、过滤石灰乳[Ca（OH）2]
    CCaO（CaCO3）（固体）加足量水，过滤水
    D铜（铁）加过量硫酸铜溶液，过滤硫酸铜溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，这瓶无色液体是什么呢？王老师告诉大家，该液体是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种．
    【猜想】①该溶液是氢氧化钠溶液；②该溶液为碳酸钠溶液
    【资料】氢氧化钡是能溶于水的白色固体，碳酸钡是不溶于水的白色固体．
    【设计与实验】三位同学个设计了一个方案，并根据各自方案实验，记录如下：
     实验操作实验现象结论
    A取样于试管中，滴加数滴稀盐酸
    无明显现象     		溶质只有氢氧化钠
    B向试管中加入一定质量的稀盐酸，再滴加几滴样品
    有气体产生     		溶质只有碳酸钠
    C取样于试管中，滴加数滴氯化钡溶液出现白色沉淀溶液中含有碳酸钠
    【交流与讨论】
    （1）A、B两位同学所用试剂相同，但现象与结论不同，其原因是氢氧化钠与碳酸钠的混合物溶液与盐酸反应，只有氢氧化钠完全反应后，才能观察到有气体产生，是否产生气体与盐酸用量有关
    （2）分析三位同学的实验，一致认为该溶液中溶质为氢氧化钠和碳酸钠．请你另设计一个实验证明溶液中的溶质既有碳酸钠，又有氢氧化钠（写出操作与现象）：取试样与试管中，加入足量的氯化钡溶液，直至没有沉淀产生，然后向上层清液中加入酚酞试液，溶液变红．
    【反思】造成这瓶试剂中出现两种溶质的原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水在化学实验中的作用不可忽视，如图所示的四个实验中分别用到水．

    请回答：
    （1）实验A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，以防污染空气．
    （2）实验B中集气瓶中水的主要作用是迅速降温．
    （3）实验C中热水的作用是提供热量和使烧杯内的白磷隔绝氧气．
    （4）实验D中水的作用是反应物；溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿．下列物质中，能用作氮肥的是A
    A．NH4NO3
    B．KH2PO4
    C．K2CO4
    D．NH4HCO3（答案合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．聚氯乙烯塑料袋可用于包装食品B．汽车尾气排放与雾霾形成无关
    C．铝合金是一种用途广泛的合成材料D．电池使用时化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示是一瓶氢氧化钠溶液，请按要求用化学用语填空：
    （1）标出溶液的溶质中金属元素的化合价：$\stackrel{+1}{Na}$OH；
    （2）该溶液能使无色酚酞溶液变红色是因为其中含有一种阴离子，其符号是OH-；
    （3）写出能体现该溶液化学性质的一个中和反应的化学方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可）．

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