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精英家教网某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请你帮助完成下列实验报告.
(1)实验目的:测定粗锌的纯度.
(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶
药品:粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH)
(3)实验步骤:
1.称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g.
2.将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应,可以观察到的实验现象为
 
,反应的化学方程式
 

3.反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则产生H2的质量为
 
g,粗锌的纯度为
 

(4)问题探究:(说明:不考虑空气中CO2和H2O对实验的影响.)
1.该实验中碱石灰的作用是
 
,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
2.若只将粗锌换成石灰石,原实施方案能否用于石灰石样品的测定
 
(填“能”或“不能”),理由是
 
分析:(3))2、铜网不与盐酸反应,锌能与盐酸反应.3、反应前后装置的质量差是氢气的质量,再利用方程式求解即可.
(4)1、碱石灰能吸收水蒸气与氯化氢气体,这样可使氢气的质量更准确一些.
2、二氧化碳能与碱石灰反应,使产生气体的质量无法测量,所以该实验不可行.
解答:解:(2)2、铜网不与盐酸反应,锌能与盐酸反应生成氢气,因此实验时会有大量的气泡放出.
3、依据锌与盐酸反应会生成氯化锌与氢气,再结合化学方程式的书写要求书写即可
(3)反应前后装置的质量差是氢气的质量,生成氢气的质量是:120g-119.8g=0.2g
设反应的锌的质量是x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65             2
x             0.2g
65
2
=
x
0.2

x=6.5g
锌的质量分数=
6.5g
10g
×100%=65%
(4)1、碱石灰能吸收水蒸气与氯化氢气体,这样不会使其散出从而不会影响氢气的质量,去掉它会使氢气的计算值变大,导致计算出的锌变大纯度也偏大.
2、二氧化碳能与碱石灰反应,使产生气体的质量无法测量,所以该实验不可行.
故答案为(3)2、粗锌逐渐溶解,有大量气泡产生; Zn+2HCl=ZnCl2+H2
3、0.2;65%;(4)1、防止饮料瓶中水蒸气和HCl气体随H2逸出;偏大.2、不能;碱石灰能吸收二氧化碳气体.
点评:该题是一道综合性较强的题目,解题时抓住质量守恒这一主线进行了分析与探讨并进行相关的计算,是一道训练学生思维与分析问题能力的中档题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告
(1)实验目的:测定
 

(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO与Na0H的混合物).
(3)实验步骤:
实验内容和步骤 实验现象 结论(或化学方程式)
①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g
②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应 发生的化学方程式:
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g 产生H2的质量为
 
g.
粗锌的纯度为
 
(4)问题探究:(说明:不考虑空气中CO2、和H2O对实验的影响)
①该实验中碱石灰的作用是
 
,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
②若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

③若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果
 
.(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告.
(一)实验目的:测定
测定粗锌的纯度
测定粗锌的纯度

(二)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶.粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH).
(三)实验步骤
实验内容和步骤 实验现象 结论(或化学方程式)
①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g
②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应
粗锌表面产生气泡
粗锌表面产生气泡
发生的化学方程式:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g 产生H2的质量为
0.2
0.2
g.
粗锌的纯度为
65%
65%
(四)问题探究:
说明:不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响.
(1)该实验中碱石灰的作用是
吸收氢气中的HCl和H2O
吸收氢气中的HCl和H2O
,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
产生的CO2 将被碱石灰吸收,得不到生成的CO2质量
产生的CO2 将被碱石灰吸收,得不到生成的CO2质量

(3)若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果
偏小
偏小
.(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置,用该装置对粗锌样品进行实验.请帮助完成下列实验报告
(1)实验目的:测定______.
(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO与Na0H的混合物).
(3)实验步骤:
实验内容和步骤实验现象结论(或化学方程式)
①称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g
②将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应发生的化学方程式:
③反应完全后,称得装置总质量为119.8g产生H2的质量为______g.
粗锌的纯度为______
(4)问题探究:(说明:不考虑空气中CO2、和H2O对实验的影响)
①该实验中碱石灰的作用是______,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
②若只将粗锌换成石灰石,原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定______(填“能”或“不能”),理由是______.
③若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌,用原方案测定锌的相对原子质量,则结果______.(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)实验目的:测定粗锌的纯度.
(2)实验用品:托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶
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1.称量10.0g粗锌放在铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g.
2.将铜网插入足量稀盐酸中,充分反应,可以观察到的实验现象为______,反应的化学方程式______.
3.反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则产生H2的质量为______g,粗锌的纯度为______.
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1.该实验中碱石灰的作用是______,若去掉碱石灰,则所测定的粗锌纯度______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
2.若只将粗锌换成石灰石,原实施方案能否用于石灰石样品的测定______(填“能”或“不能”),理由是______.

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