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    6．图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（　　）
    A．COB．H2OC．HeD．O2

    分析 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．

    解答 解：根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成．
    A、CO由不同种元素组成，故选项不符合题意．
    B、H2O由不同种元素组成，且1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意．
    C、He由同种元素组成，但是由原子直接构成的，故选项不符合题意．
    D、O2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，故选项符合题意．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．学习了CO2的有关知识后，同学们通过查阅资料发现：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，Mg能在CO2中燃烧，所以镁着火不能用CO2来灭火．但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究．
    【提出猜想】
    钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C．
    【进行实验】
    将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧．
    【查阅资料】得知：
    ①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，也能与H2O反应生成NaOH．
    ②Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水．
    ③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．
    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
    Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ．Na2CO3、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C
    通过理论分析，猜想Ⅲ（填序号）肯定错误的，理由是：NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知Ⅲ错误．
    （三）【验证猜想】
    步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）
    （1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管
    底部有黑色固体    		燃烧产物中肯定有C
    （2）取少量（1）所得上层溶液，加入过量的
    BaCl2溶液    		有白色沉淀生成燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3）取少量（2）所得上层溶液，加入CuSO4（或CuCl2）溶液有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有Na2O
    在步骤（2）中BaCl2溶液加入过量的目的是：完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验．
    【结论】
    猜想Ⅳ（填序号）是正确的．
    【交流】
    步骤（3）中为检验第三种燃烧产物，也可以加入酚酞（或紫色石蕊试液、或能与OH-反应生成沉淀的可溶性物质）试剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味．氧气在放电条件下可以转化为臭氧，下列说法正确的是（　　）
    A．氧气变成臭氧的过程是物理变化
    B．氧气、臭氧是两种相同的单质
    C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成
    D．臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
    白色粉末的成分形成的原因
    可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；
    化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    可能是Ca（OH）2暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出
    （2）设计实验：
     OH-Cl-CO32-NO3-
    Ca2+微溶不溶
    甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀．
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液  
    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中有（选填“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：Ca（OH）2、CaCO3．
    （3）交流与反思：
    ①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是AB（选填序号）．
    A．密封保存          B．使用前，临时配制           C．禁止使用这种试剂
    ②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X↑．
    （1）将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：
    电石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰浆→残渣
    题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是C2H2，残渣中的主要成分是Ca（OH）2和碳酸钙（写名称）．
    （2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：

    ①CaCl2溶液中通人NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
    ②流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是NH4Cl．
    ③实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在过滤器中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜．
    （3）检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，若观察到无明显现象，则证明洗涤干净．
    （4）电石应该密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在化学反应中，下列选项符合事实的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3）．重铬酸钾和硫酸铬中各元素的化合价依次是（　　）
    A．+6，+3B．+3，+5C．+3，+3D．+3，+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请用微粒的知识，分析并回答下列问题：
    （1）体温计中的金属汞，由许许多多的汞原子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子．
    （2）湿衣服在温度较高的地方更容易晾干，是因为温度越高分子的运动越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．生活中处处有化学，通过两个多月的学习我们已经知道：
    （1）空气中含量最多的气体是氮气．地壳中最为丰富的金属元素是铝；
    （2）从安全角度考虑，现常用于填充载人飞艇的稀有气体是氦气．
    （3）熟石灰[Ca（OH）2]中金属元素的名称是钙．
    （4）上海市气象局每天对市民公布的空气质量报告中，主要包含了可吸入颗粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指数的检测结果．
    （5）天然气里的甲烷（CH4）中碳元素的质量分数是75%．

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