精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)设计实验:
 OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤可能观察到的现象结论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液  
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中有(选填“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:Ca(OH)2、CaCO3
(3)交流与反思:
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是AB(选填序号).
A.密封保存          B.使用前,临时配制           C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成了氯化钙、二氧化碳和水,氢氧化钙微溶于水,溶液显碱性,能使酚酞试液变成红色.据此分析判断有关的问题.

解答 解:(1)由于氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙和水,当部分反应时,白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的化合物,所以,经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.所以填表如下:

白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)由于氢氧化钙微溶于水,所以,甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表,认为甲同学的结论不严密,理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;由于氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,碳酸钙能与盐酸反应有气泡生成.所以:
实验步骤可能观察到的现象结论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液 酚酞试液变红色白色粉末中有Ca(OH)2
上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 有气泡产生白色粉末中有CaCO3
CaCO3和Ca(OH)2的混合物
(3)①由于氢氧化钙能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,所以实验室在保存、使用易变质的溶液时应密封保存、使用前,临时配制;
②碳酸钙是难溶性的碳酸盐,能与盐酸反应生成可溶性的盐,所以:实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案为:(1)碳酸钙和氢氧化钙;见上表;(2)Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;见上表;(3)①A和B;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 主要考查了氢氧化钙的变质,及氢氧化钙和碳酸钠的化学性质,培养学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:

(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是装置内的压强小于外界的气压
(2)乙生也设计了一个如图2所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管中应加入氢氧化钠溶液,可在反应后滴入,用于吸收燃烧产物,写出该溶液发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.(提示:生成物是亚硫酸钠和水.)
(3)丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气中的氧气含量.他选择利用下列仪器、药品:
(4)①带瓶塞的容积为V的烧瓶  ②电子天平(称量精度为0.01克)
③酒精灯                     ④某种金属粉末.
他的实验步骤如下:准确称量某种金属粉末的质量M(足量),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,加热一段时间后(设金属不于其他气体反应),倒出烧瓶中粉末,并称其质量N(设氧气的密度为ρ).则氧含量为$\frac{N-M}{Vρ}$(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列离子能共存(不会发生化学反应)的是(  )
A.Ba2+  Cu2+   SO42-  Cl-B.Na+  Cu2+  SO42-   Cl-
C.Ag+  Cu2+   OH-  Cl-D.H+   Cu2+   C032-  Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知碳-12原子质量为m克,A的相对原子质量为n,则A原子的质量为(  )
A.$\frac{m}{n}$B.$\frac{12n}{m}$C.$\frac{12n}{m}$克D.$\frac{mn}{12}$克

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是13;
(2)分析上表规律,可推知,表中X=17.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列A-F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是BDE(填字母).
(2)B实验中反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.实验时集气瓶底部盛有少量水的目的是使集气瓶快速冷却,实验结束后发现进入集气瓶的水约占其容积的2/5,可能的原因有止水夹未夹紧或未立即塞紧橡皮塞.
(3)D实验中烧杯③的作用是与烧杯①形成对比或对照.F实验中玻璃棒的作用是使产生的热量迅速散失,该实验产生的后果是液滴飞溅.
(4)E实验先滴氢氧化钠溶液再滴稀盐酸,观察到的现象是小气球先变鼓后变扁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是(  )
A.COB.H2OC.HeD.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.鉴别下列物质所选用的方法不能达到目的是(  )
A.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液
B.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
C.用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
D.灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线

查看答案和解析>>

同步练习册答案