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    海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如图所示：

    （1）贝壳的主要成分的化学式是
     
    ，
    （2）操作a的名称是
     
    ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
     
    ，通过操作a后所得溶液中的溶质肯定含有
     
    ．
    （3）工业冶炼镁常用电解MgCl2发生分解反应，反应方程式为：
     
    ．
    （4）写出第③步反应的化学方程式：
     
    ． 
    （5）上述①、②、③、④四步反应未涉及的基本反应类型是
     
    ．
    考点：对海洋资源的合理开发与利用,过滤的原理、方法及其应用,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：（1）根据贝壳的主要成分分析即可；
    （2）根据过滤操作的适用范围和所用到的仪器分析即可；
    （3）根据氯化镁的分解反应分析即可；
    （4）根据氢氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水分析即可；
    （5）根据化学反应的类型分析解答即可．
    解答：解：（1）贝壳类的主要成分是碳酸钙，它的化学式是CaCO3；故填：CaCO3；
    （2）过滤是分离不溶性固体和液体的方法，所以操作a的名称是过滤；在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；通过操作a后所得溶液中的溶质肯定含有氯化钠，故填：过滤，漏斗，氯化钠；
    （3）电解MgCl2生成金属镁和氯气，反应化学方程式为：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑，故填：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑；
    （4）氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，故填：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
    （5）①是碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；②是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；③是氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应，而④是电解MgCl2生成金属镁和氯气，属于分解反应，所以没有涉及的基本反应类型是置换反应．故填：置换反应．
    点评：本题考查而来物质制备的知识，完成此题，可以依据物质的性质进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置．
    （1）写出装置A中仪器的名称，a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）图中有一处明显的错误，请指出
     
    ．
    （3）装置B用来证明二氧化碳与水的反应，B中应装入的溶液是
     
    ，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （4）装置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （5）在装置D中，
     
    蜡烛先熄灭，说明二氧化碳有
     
    、
     
    和
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择适当的方法和试剂出去括号中的少量杂志，将合适的化学方程式写在横线上：
    ①NaCl（Na2SO4）
     
    ；
    ②KCl（K2CO3）
     
    ；
    ③KCl（BaCl2）
     
    ；
    ④NaOH[Ca（OH）2]
     
    ；
    ⑤Na2SO4（CuSO4）
     
    ；
    ⑥KNO3（MgSO4）
     
    ；
    ⑦CaO（CaCO3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组对市售“管道通”（排水管专用清洁剂）说明书的部分内容（如图所示）产生兴趣，探究过程如下：

    【提出问题】高效泡沫中含有什么气体？为什么使用时不能碰明火？
    【猜　　想】含有氢气．
    （1）查阅资料得知：常温下，铝能与氢氧化钠溶液反应放出氢气．反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，试推测X的化学式是
     
    ．
    （2）取“管道通”样品进行下图所示实验．请在下表空格处填写相应内容：
    实验内容实验现象实验结论及解释
    制取气体样品逐渐减少，产生大量气泡，盛装样品的试管外壁发烫①反应生成气体，并
     
    （填“吸收”或“放出”）热量
    检验气体
    		发出爆鸣声②该气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    （3）“注意事项”中，“禁止与皮肤接触”是因为“管道通”成分中的
     
    有强腐蚀性，使用时“不能碰明火”的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质：
    （1）检验B装置气密性的方法是
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气所选用的发生装置是
     
    （填序号，下同）；
    （3）用装置D收集氧气的依据是
     
    ，检验收集到的气体是氧气的方法是
     
    ，用F装置收集氧气的优缺点是
     
    ；
    （4）实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，所选用的发生装置是
     
    ，检查装置气密性，添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气体溢出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是
     
    ，实验结束时的操作是
     
    ；
    （5）用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是
     
    ，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
     
    ；
    （6）如图G，点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待火柴快要燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是
     
    ，生成黑色固体，瓶底预先放入少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片．下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是（　　）
    A、①③⑤B、①③
    C、①②③D、③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验小组的同学把KClO3和MnO2的混合物15.5g加热到不再产生气体为止，冷却后称量，剩余固体质量为10.7g．试计算：（K-39  Cl-35.5  O-16）
    （1）反应前将药品KClO3和MnO2混合均匀的原因
     
    ．
    （2）求原混合物中KClO3的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、衣服晾干B、冰棍融化
    C、燃放鞭炮D、玻璃破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，同时表示一种物质、一种元素和一个原子的是（　　）
    A、2HB、He
    C、O2D、N

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