【题目】关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
A.为了使西瓜更甜,大量使用增甜剂
B.为预防缺碘性疾病,可食用加碘盐
C.为延长食品保质期,可在食品包装袋内充入氮气
D.为了身体健康,必须均衡膳食
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
(1)【设计实验】第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。 你认为合理的是(填编号)。
(2)【进行实验】
【数据分析】 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100ml)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入瓶中水的体积(ml) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通过对实验数据分析,实验得出氧气约占空气体积的。
(3)【实验分析】红磷要足量的原因是;
(4)发生反应的化学方程式是;
(5)实验结束,发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,可能的原因是
①可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
③可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
(6)【改进实验】
①第二小组同学设计了C实验装置,优点是:。
②第三小组同学设计了D实验装置,优点是:。
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【题目】人类使用材料的历史就是人类的进步史.下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是____,原因是___.
(1)马踏飞燕(青铜器)(2)龙泉剑(铁器)(3)金缕衣(4)米酒.
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【题目】下列有关水的说法正确的是()
A.水的三态变化,是由于水分子的体积发生改变
B.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是化学变化
C.生活中常用肥皂水将硬水转化为软水
D.通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的
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【题目】下列实验现象描述正确的是()
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D.木炭在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳
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【题目】下列有关水的说法中,不正确的是
A.地球上可用的淡水资源是有限的
B.电解水时正、负极产生气体的体积比为1∶2
C.硬水和软水可用肥皂水来区别
D.自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒
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【题目】下列有关催化剂的说法中错误的是( )
A.催化剂在化学反应的过程中参与了反应
B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度
C.在化学反应前后,催化剂没有增加产物的质量
D.在化学反应前后催化剂的性质没有改变
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