【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 液体读数
B. 液体取用
C. 过滤
D. 滴加液体
【答案】D
【解析】A.量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中仰视刻度,故操作错误,A不符合题意;
B.向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中瓶塞正放,故操作错误,B不符合题意;
C.过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,故操作错误,C不符合题意;
D.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确,D符合题意。
【考点精析】本题主要考查了量筒的使用方法和液体药品取用的方法的相关知识点,需要掌握量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A.洗涤剂去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.氯化钠溶于水,温度明显上升
D.尿素施用过量会导致水污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
(1)下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,A层放置的材料最好是;这是利用了该物质的;
②你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬将硬水变成软水。
(2)下图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①实验过程中玻璃棒的作用是;
②过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国从1994年在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,各地将根据本地区实际情况作相应调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。
(1)碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为;(保留至0.1%或用分数表示)
(3)请为某企业计算:加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾毫克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。计算:(相对原子质量:C=12 H=1 O=16)
(1)一个维生素C分子由_____构成;
(2)一个维生素C分子的相对分子质量_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,我国企业成功研发圆珠笔笔头用新型不锈钢材料,标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键一步.笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素.如图是其元素的部分信息( )
A.碳元素只能形成二种单质
B.铁是地壳中含量最多的金属元素
C.一个钨原子的质量为183.84g
D.碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
A.为了使西瓜更甜,大量使用增甜剂
B.为预防缺碘性疾病,可食用加碘盐
C.为延长食品保质期,可在食品包装袋内充入氮气
D.为了身体健康,必须均衡膳食
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