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【题目】对下列实验(如图)的有关说法中不合理的是

A.甲实验既可说明分子在不停地运动,又可说明氨气溶于水显碱性

B.乙实验通过塑料瓶变瘪可说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

C.丙实验可以测定空气中氧气的含量

D.丁实验通过对比可得出铁生锈的所有条件

【答案】B

【解析】

A、由于碱性物质能使酚酞溶液变红色,甲的实验现象是A溶液变红,B溶液无现象,因此可以证明浓氨水中的氨分子运动到A溶液中,与水反应后呈碱性,使酚酞变红。故选项说法正确。

B、乙实验观察到塑料瓶变瘪,由于加入的是氢氧化钠溶液,有氢氧化钠也有水,因此二氧化碳可以与氢氧化钠反应,二氧化碳也可以溶于水和水反应,不能证明一定是氢氧化钠与二氧化碳反应;故选项说法错误。

C、该实验通过氧气与白磷反应生成五氧化二磷固体,进入瓶中的水即为氧气的体积,因此可以用于测定空气中氧气的含量;故选项说法正确。

D、①中的铁钉会生锈,同时接触了氧气和水;②中的铁钉不会生锈,因为只与水接触;③中的铁钉不会生锈,因为只与氧气接触;通过三个试管的现象可以得出铁生锈需要与氧气和水同时接触。故选项说法正确。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他们以Cu2(OH)2CO3为原料制取铜,其工艺流程如图所示.

(1)过滤操作中用到的铁制仪器为  

(2)无色气体A的化学式是  ,大气中该气体含量不断上升,会导致  增强,全球气候变暖.

(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式   

(4)试剂E可选用   溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①②③④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如下表所示:

样品编号

稀盐酸的质量

20g

40g

m80m130g

130g

剩余固体的质量

8g

6g

2g

2g

然后,为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得废液中的溶质成分,将编号③所得废液过滤,取滤液质量的于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关的变化如图所示。分析题中有关信息和图象,回答下列问题:

1)石灰石样品的纯度为_____

2)图象中525阶段发生的反应方程式是_____

3)编号③所用稀盐酸的质量m_____g (要写计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小组同学在学完中和反应知识后思考,除了通过酚酞变色说明氧氧化钠与稀盐酸能发生反应,还有什么方法能说明两者发生了反应?同学们讨论后进行以下实验探究。

方案一:测定氢氧化钠和稀盐酸混合前后的pH.

(实验探究)甲组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中,均匀混合后测定此时溶液的pH=5.

(得出结论)稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应,并且该反应中______过量.

(交流讨论)乙组同学将一定量的稀盐酸加入pH=13的氢氧化钠溶液中,均匀混合后测定此时溶液的pH=8.同学们认为该数据也能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。你同意这种说法吗?______(同意不同意),理由是______________________________.

方案二:小林同学将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图1所示。

同学们认为根据该图象也能判断出稀盐酸与稀氢氧化钠溶液发生了反应,该反应是___(放热吸热)反应,请你根据图中曲线判断大约___秒时二者恰好完全反应。

(反思质疑)小涛同学通过测定氢氧化钠固体与稀盐酸混合前后的温度变化,证明两者发生了反应。小组同学一致认为该方案不合理。理由是___.

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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是(

A.X由碳、氢、氧三种元素组成B.X的相对分子质量为10

C.X中碳、氢元素的质量比为31D.X属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1AB两种固体物质的溶解度曲线,图2所示的操作是:20℃时,分别在100g水中加入等质量的甲、乙固体,充分溶解后的现象。根据图回答有关问题。

1)固体乙对应的溶解度曲线是_______(填“A”“B”.

250℃时,用A的饱和溶液和一定质量的水配制成30%A溶液100.0g,所需水的质量为________

3)图1中,A溶液由m点到p点的具体方法是________

4)下列说法正确的是________

A 40℃时,AB的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B 50℃时等质量AB的饱和溶液降温到40℃时,溶液的质量大小关系是 AB

C将图2中乙烧杯内的物质升温到50℃时,所得溶液一定是不饱和溶液且溶质、溶液的质量均不变(不考虑水的蒸发)

D 如乙的饱和溶液中含少量甲,则可用蒸发溶剂结晶的方法提纯乙,也可用冷却热饱和溶液结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCDEF均是初中化学的常见物质,ABC含有同一种元素,变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出.回答下列问题:

1)写出物质C的化学式:_____

2)写出变化①的化学方程式:_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1℃时,甲乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B. t2℃降温到t1甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多

C. t2℃时40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为90g

D. t2℃时,用甲、乙配制等质量的饱和溶液甲所需要水的质量比乙多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:

(1)图中所标物质,含有的金属元素是_____(1种即可),含有的有机合成材料是_______

(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:____(写出1条即可)

(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜[Cu2(OH)2CO3],这是铜与O2H2O_____(填化学式)反应的产物。

(4)推广使用太阳能电池的意义是___________(写出1点即可)

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