[题目]分类是学习化学的重要方法.下图是氮及其化合物的化合价和类别关系图.(1)写出图中A.B.C点对应物质的化学式各一个: . . .(2)在纯净物中.根据 .可以把它们分成单质和化合物.(3)氮气是由 (填“原子 “分子 “离子 )构成. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】分类是学习化学的重要方法，下图是氮及其化合物的化合价和类别关系图。

（1）写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个：_______、____________、____________。

（2）在纯净物中，根据________________________，可以把它们分成单质和化合物。

（3）氮气是由_________（填“原子”“分子”“离子”）构成。

【答案】N2 NO HNO3 组成元素种类分子

【解析】

（1）A属于单质，氮元素化合价为0；是氮气：N2；B属于氧化物，氮元素的化合价为+2价，是一氧化氮：NO；C是酸，氮元素的化合价为+5价，是硝酸：HNO3；

（2）在纯净物中，根据组成元素种类不同，可以把它们分成单质和化合物。

（3）氮气属于双原子分子，是由氮气分子构成。

练习册系列答案

天利38套对接高考单元专题测试卷系列答案

全程测评试卷系列答案

每时每课期中期末课时单元系列答案

全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是

A.乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊试液后，丙中石蕊试液会变红

B.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红

C.乙和丙中分别放入稀盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀

D.乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】变化观念和平衡思想是化学核心素养之一。化学变化中，物质在一定条件下可发生转化。（注：“”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）回答下列问题：

（1）已知，若乙是五氧化二磷，则甲可以是

（2）如图甲和乙在一定条件下相互转化。

其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线Ⅰ反应的化学方程式：______。

（3）若A、B、C均含有同一种元素，B、C组成元素相同，C的固体俗称“干冰”，则B的化学式是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是____________________。

（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致____________后果发生。

（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；

这样操作的目的是____________________________________。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为探究CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应，甲、乙、丙三位同学设计了如图所示的三种实验装置，请回答下列问题。

（1） CO2与NaOH反应的化学方程式为______________。

（2）选择任意一种实验装置，简述预计出现的实验现象，并解释产生该现象的原因。你选择的实验装置是_______，观察到的实验现象是_____________，解释产生该现象的原因：__________。

（3）请设计实验来检验乙装置瓶内滴加氢氧化钠溶液后瓶内溶液中溶质的成分_______。

（4）碳酸钠俗称纯碱。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小明同学称取该纯碱样品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示（杂质不参与反应），试计算样品中碳酸钠的质量分数___________。（精确到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为探究酸的性质，同学们设计了如下实验，请你参与．

检验物质．按图23实验，可确定X是盐酸，则Y可以是_____．

(1)确定溶质成分．由图24实验，A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有硫酸铁．有同学认为该结论不合理．接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液，且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图25所示．则：A中溶质有_____．实验中，A中发生反应的化学方程式为_____；a～b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_____；c点对应溶液中含有溶质可能的组成有_____．