【题目】做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）再通直流电一段时间，产生的现象如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 用燃着的木条检验气体a，木条上火焰熄灭
B. 在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子
C. 反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变
D. 与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子
【答案】D
【解析】
根据电解水时正极产生的是氧气；加入硫酸钠溶液可以增加水的导电性；水分解产生氢气和氧气后水的质量变小；水通电负极得电子，氢氧根带负电来进行分析判断。
A、气体a为氧气，用燃着的木条检验气体a，木条上燃烧的更旺，说法错误；故不符合题意；
B、硫酸钠溶于水电离出钠离子和硫酸根离子，可增强溶液的导电性，在此反应中硫酸钠的作用是增加水的导电性，说法错误；故不符合题意；
C、电解过程中不断的消耗水，水是硫酸钠溶于的溶剂，反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变大，说法错误；故不符合题意；
D、负极产生氢气，水分子失去一个氢离子之后形成氢氧根，故与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子，说法正确；故符合题意；
故选D
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用数字或化学用语符号填空：
（1）2个氮分子_____；
（2）3个硝酸根离子_____；
（3）地壳中含量最多的金属元素_____；
（4）算出氧化铁中氧元素的质量分数：_____；
（5）画出硅原子的结构示意图：_____；
（6）硫酸铵的化学式_____。
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【题目】如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B 接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的
A. 过氧化氢溶液和二氧化锰B. 水和硝酸铵
C. 水和氢氧化钠D. 稀盐酸和石灰石
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【题目】请根据实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是________。
（2）实验室收集CO2不选用装置C的原因是________，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为________。
（3）小明组装B、C制取氧气时，B中一直有气泡产生。而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽，你认为小明缺少的操作是 ________。
（4）实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合为________（填序号）。
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【题目】因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用下图所示的两套装置进行了深入地探究。
请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：______。
（定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为______。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是______。
（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气来自于空气），推算出空气的含量，再求出
的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：
测得氧气含量 | 推算出 | 结论 | |
排空气法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更纯净 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通过实验可知，若对纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。
（实验反思）利用装置Ⅰ和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是______。
（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？______。
（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。
步骤1：如图1所示装置的气密性良好，三瓶
的烧瓶内收集满气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示。
（查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，均可与二氧化碳发生反应。
（1）导致曲线AB段气压增大的主要原因是：______。
（2）图中曲线1中______段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
（3）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法：______。
（4）曲线2与曲线3差异较大的原因是______。
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【题目】亚硫酸钠在印染、造纸等众多行业中有着广泛的应用。某研究小组采用如图实验流程用Na2CO3溶液吸收SO2制备Na2SO3。
反应I中随着SO2的增加，依次发生如下化学反应：
SO+H2O+2Na2CO3＝Na2SO3+2NaHCO3
SO2+2NaHCO3＝Na2SO3+2CO2↑+H2O
SO2+H2O+Na2SO3＝2NaHSO3
（1）H2SO3的名称为亚硫酸，则Na2SO3的名称为_____。
（2）常用蒸发结晶的方法分离混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲线是与题图2中的_____（填A或B）物质的溶解度曲线相似。
（3）操作2得到的滤液中一定含有的溶质的化学式为_____。
（4）查阅资料可知，向碳酸钠溶液通入二氧化硫的过程中，溶液中有关组分的质量分数变化如图2所示。则线1表示_____（填化学式，下同）的质量分数的变化情况，线2表示_____的质量分数的变化情况。
（5）实验时，“反应Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是将反应1中生成的 NaHSO3转化为Na2SO3，则该化学反应方程式为_____。
（6）实验后，将Na2SO3样品放置在烧杯中，一段时间后，检测发现样品中出现Na2SO4杂质，且放置时间越长产生的Na2SO4越多，则Na2SO3样品变质为Na2SO4的化学反应方程式为_____。
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【题目】2018年4月7日，我国“深海勇士”号载人潜水器完成运行阶段首航，作业能力达到水下4500米，潜水领域再次获得新突破。
（1）潜水器使用了钛铝合金等材料，钛铝合金的硬度_____（填“大于”、“小于”或“等于”）纯钛。
（2）潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的是_____（填序号）。
A 不锈钢机械臂 B 有机玻璃仪表盘 C 钢缆绳 D 真皮坐垫
（3）潜水器在冷泉区发现的可燃冰（CH4nH2O）是甲烷与水在高压低温条件下形成的化合物，请写出深海形成可燃冰的化学方程式____；可燃冰（CH4nH2O）在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为_____。
（4）潜水器可用过氧化钠（Na2O2）来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为苏打的物质，请写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
工业上生产尿素[ CO ( NH2 ) 2 ] 的反应微观示意图如下:
（1）从微观角度看, 上图中四种物质都是由 构成。
（2）从宏观的角度看, 上图四种物质中属于氧化物的有 ( 填字母序号) 。
（3）写出工业上生产尿素的化学方程式 。
（4） 锂是一种活动性比铁强的金属, 化学式为 Li, 锂原子结构示意图为
, 写出锂与稀硫酸反应的化学方程式 。
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【题目】某班同学用右图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④
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