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实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5g制取氧气,完全反应后,冷却到室温,称量剩余固体的质量为16.9g,生成氧气多少g?原混合物中有氯酸钾多少g?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量;
根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量.
解答:解:反应生成氧气的质量为:26.5g-16.9g=9.6g,
设氯酸钾的质量为x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245                         96
   x                           9.6g
245
x
=
96
9.6g

x=24.5g,
答:生成氧气的质量为9.6g,氯酸钾的质量为24.5g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化肥的说法中,错误的是(  )
A、钾肥能增强农作物的抗倒伏能力
B、可以从外观上区别磷矿粉和硫酸钾
C、化肥的施用,缓解了人类粮食危机,因此应该大量使用
D、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究证实,物质是由粒子构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你填写构成下列物质的具体粒子的名称.
(1)体温计中的汞是由
 
构成的.
(2)植物光合作用产生的氧气是由
 
构成的.
(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)用过氧化氢和二氧化锰制氧气
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)氢气在氧气中点燃
 

(4)加热氧化汞
 

(5)酒精在氧气中燃烧
 

上述反应中属于分解反应的是
 
(填序号),属于氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某市售小苏打中NaHCO3的质量分数标识是否属实,某兴趣小组取10.0g小苏打样品加入烧杯,再加入足量的稀盐酸完全反应.烧杯连同药品的起始总质量为165.0g.反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.(反应的方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)

计算:
(1)完全反应时产生二氧化碳的质量为
 
g;
(2)计算说明该小苏打中NaHCO3的质量分数标识是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2,利用I、Ⅱ装置制取并收集气体,其中符合要求的是
 
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
c.用双氧水和二氧化锰制取氧气
(2)利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.
 
K1(填“打开”或“关闭”,下同),
 
K2;Ⅰ装置中发生的反应方程式为
 
,若Ⅲ装置中盛放的是水,若要证明Ⅲ装置中发生了化学反应,还应向烧杯的水中加入
 
溶液(填“酚酞”或“石蕊”).取出一些烧杯中的液体加热,观察到液体颜色有变化,原因是
 
(用化学方程式解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷原子的相对原子质量是31,核内质子数为15,中子数
 
核外电子数
 
.在原子中,其核内的
 
必然等于核外
 
数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
2个氢原子
 
;2个氯离子
 
; 水
 
;5个二氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若要用过氧化氢制取氧气,应选用
 
(填“A”或“B”),在气体发生装置中可加入的固体物质是
 
(写化学式),反应的文字表达式为
 

(2)若用F装置收集去氧气,则气体从
 
端进入.若在装置中充满水,则O2应由
 
口进入(填“a”或“b”).
(3)如果用装置D来收集氧气,怎样验证集气瓶内气体是否已收满?简述操作过程
 

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