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【题目】某校实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“10%”字样,已知它是初中化学常用的试剂,小强和小华同学对这瓶试剂很感兴趣,决定对其成分进行探究:

(1)【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_______

A. B. C.

(2)【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaClNaOHNa2CO3NaHCO3

Ⅱ、测定室温(20)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是________溶液;③可能是NaCl溶液

(4)【设计并实验】

①小强取样品少量,滴加无色酚酞试液,液体变红色他认为猜想①正确,他的判断是不合理的,原因是________

②小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验:取样品于试管中,滴加氯化钙溶液,有白色沉淀生成.猜想②正确.反应的化学方程式________

【答案】 A NaHCO3 Na2CO3 Na2CO3溶液也显碱性 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【解析】(1)A、酸中不含钠元素,不可能是酸。B氢氧化钠属于碱,可能是氢氧化钠。C、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠属于盐,可能是盐。故选A(2)20℃时,NaHCO3的溶解度为9.6g,该温度时,饱和溶液中溶质的质量分数为: ×100%=8.8%即溶质质量分数最大是8.8%故填NaHCO3 (3)20℃时,Na2CO3溶液、NaOH溶液、NaCl溶液的溶质质量分数都有可能是10%(4)NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性,都能使酚酞溶液变红。②碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀,而氢氧化钠溶液不与氯化钙溶液反应,无现象。

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【题目】如图为酸碱的化学性质知识网络ABCD是四种常见不同类别的化合物图中短线表示两种 物质在一定条件下可以发生化学反应请你据图回答

(1)ABC 三种物质中不能用来鉴别稀硫酸 与氢氧化钙溶液物质是___________________________

(2)D 物质可以是___(碳酸钾碳酸钙硝酸钡氯化钠”)反应①实验现 __________

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【题目】数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号);

(2)图二是20℃时,取10mL10%NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.

①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为__________

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为__________

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.ac的溶解度相交于P点,据图回答:

t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_________的方法达到饱和状态;

②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出______物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹):

(1)写出图中标号仪器的名称:I_____、II______

(2)欲用过氧化氢溶液制氧气,可选用_____发生装置(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式______

(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明_____。石蕊试液最终呈_____色,使石蕊试液变色的微粒符号是______

(4)关闭K3,打开K1、K2,烧杯中反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分)A~G均为初中化学中常见的物质:其中AC组成元素相同,E是红色单质。下图是它们之间的转化关系,请回答:

写出反应的化学方程式 ,其中B物质在该反应中起 作用。

反应中的现象为

反应的基本类型是 反应。

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【题目】某小组同学以纯碱和熟石灰为原料制烧碱,其化学方程式为________________

该小组同学将反应后混合物过滤,将滤液蒸发,即得到烧碱固体。

【问题与发现】该小组同学所得到固体一定是纯净的NaOH吗?

【猜想与假设】小明:纯净的NaOH 小军:NaOHNa2CO3的混合物 小华:__________________

【探究与验证】三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。

实验操作

现象

结论

小明

取少量样品,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

小军

取少量样品,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________

有气泡产生

猜想成立

小华

取少量样品,溶于适量水形成溶液后,滴加碳酸钠溶液

__________

猜想不成立

【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价:__________

【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。

实验步骤如下①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置;

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,精确称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生;

④打开弹簧夹a继续通入一段时间空气,再精确称量D装置质量记录为101.1g ……

实验分析:(1)实验中C装置作用是______________

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是__________________

(3)样品中氢氧化钠的含量为________(计算结果精确到小数点后一位);如果没有装置E,则测定结果与实际结果相比会_____(偏大偏小无影响”)

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【题目】为了减少空气中的温室气体,并且充分利用二氧化碳资源,科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

CaO

烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(见上图)

①喷雾反应器中,发生反应的化学方程式为________CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液喷成雾状的目的是 _________

增大气体与液体的接触面积,使反应更充分

②过滤环节中所得滤渣的主要成分是 _____CaCO3请用化学方程式说明原因:_______________

CaO+H2O═CaOH2

③在整个流程中,循环利用的物质有 ____________________________

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【题目】如图,锥形瓶内盛有气体X,滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头,使液体滴入瓶中,振荡,套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起,则气体X和液体Y可能是( )

A. XO2,YCa(OH)2溶液

B. XCO,YCa(OH)2溶液

C. XCO2,YNaOH溶液

D. XCO2,Y是稀硫酸溶液

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【题目】A、B、C、D都是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(反应条件略去)。

(1)若A为一氧化碳,C为金属,则D为 __________

(2)若A为常见金属,C为气体单质,则B为_______

(3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则B为 ________。写出一个符合条件(3)反应的化学方程式____________________________

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