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【题目】4分阅读资料,回答下列问题

资料l:在标准状况下,臭氧是淡蓝色气体,复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

资料2:臭氧有强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

1请根据资料总结臭氧的性质:

①臭氧的物理性质: ②臭氧的化学性质:

2磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式:

【答案】1 淡蓝色 气体 强氧化性

2磷+臭氧五氧化二磷

【解析】

试题分析:根据材料可以确定臭氧的物理性质:颜色是淡蓝色的气体;臭氧的化学性质:具有强氧化性;磷在臭氧中燃烧的文字表达式应该仿照磷在氧气中燃烧的情况来写。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:

小华:采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷);

小强:如图2,选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。

请回答下列问题:

(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为

(2)待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是 。(写2点)

(3用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________。若不夹弹簧夹,加热白磷,反应开始时,注射器活塞向 (填“左”或“右”)移动,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象为活塞移动至_______mL处停止

(4图2的设计操作与图1比较,其优点是_____________;

(5若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分下图是小华配制100g溶质质量分数为75%的NaCl溶液的实验操作示意图:

1上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是

2指出图②中的一处错误操作

3通过计算确定需要水的质量是 g,配制时应选择 填10、50或100mL的量筒量取所需要的水。

4下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于75%的是____________填序号)(2分

A②操作中食盐与砝码放置颠倒;

B①操作中有固体洒落;

C⑤操作中有水溅出;

D读取量筒内液体体积于视线过低;

E装瓶存放操作中溶液洒落。

5该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 填“偏大”“偏小”“不受影响”)(2分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列控制雾霾的措施正确的是

A直接燃烧煤炭 B露天焚烧秸杆

C大量使用燃油汽车 D.充分利用太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是(

A.Ba2+、Cu2+、OH B.Na+、Cl、SO42﹣

C.Na+、H+OH- D.Fe3+、Cl、NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所

1出仪器名称:①

2实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是 ,该反应的化文字表达式是 实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能

3实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,装置A中所发生化学反应的文字表达式是

4实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小则制备甲烷气体需要发生装置是 填序号,下同,要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理搭配饮食是我们的健康理念,中考期间,小明妈妈为他准备了一份午餐:馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿,你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的

A. 黄瓜 B. 牛奶 C. 炒鸡蛋 D. 烤野兔肉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是

A.葡萄酿酒 B.石油分馏 C.榨取果汁 D.海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成。回答下列问题。

①写出红磷燃烧反应的文字表达式:______________________________

②假设实验过程没有任何失误,则活塞应运动至刻度__________处。

③你认为能否用木炭代替红磷做该实验?___________(填“能”或“不能”)。理由是______________________________________。

④如果实验失败,请你分析原因(至少写2条)

a _____________________________________

b _____________________________________

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