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【题目】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。如图为自来水厂净水过程示意图。

(1)取水后加入絮凝剂的作用是______

(2)吸附池内的活性炭起______作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水______(填“是”或“不是”)纯水。

(3)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”请你举一例节约用水的做法:______

【答案】使水中的悬浮杂质沉降 吸附 不是 用淘米水浇花

【解析】

(1)取水后加入絮凝剂的作用是使水中的悬浮杂质沉降;

(2)活性炭具有多孔结构,能吸附有毒有害物质,在自来水生产中起到吸附水中有毒有害有味物质的作用;经沉淀、过滤的水只是除去了水中不溶性固体杂质,仍含有许多可溶性物质,所以得到的不是纯净物;

(3)节约用水应从每个人做起,可结合生活中的具体事例来说明如何节约用水,如一水多用用淘米水浇花等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组同学在用高锰酸钾做实验时不慎沾到手上,导致皮肤变成了棕褐色,老师提供草酸溶液给同学洗手,棕褐色立刻消失。

同学对草酸产生了兴趣,经请教老师获知,草酸(H2C2O4)在通常状况下为固体,是一种易溶于水的酸,广泛存在于植物源食品中。草酸固体在浓硫酸的催化作用下,受热分解生成碳的氧化物和水,小组同学对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。

(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?

(进行猜想)猜想1:只有CO:猜想2:只有CO2;猜想3:同时含有COCO2

(查阅资料)氧化碳不能与澄清石灰水反应:浓硫酸有吸水性。

(实验探究)同学设计了如图所示装置进行实验:

(1)实验时,当观察到装置A中的现象为_____,说明草酸的分解产物中有CO2气体存在。

(2)为了实验安全,在实验开始应先通一会儿气体,再_____;实验完应该待玻璃管冷却后再停通入气体,目的是为了_____

实验过程中,观察到C中现象是_____,由此得出草酸分解产物有CO气体有在;同学甲认为,这时也可以根据D中清石灰水变浑浊了,而得出草酸分解产物中含有CO气体的结论,同学们经讨论后认为甲的判断不正确,理由是_____

(3)装置C中直玻璃管内氧化铁等所发生反应的化学方程式为_____

(实验结论)(4)通过实验,可得到的结论是猜想3正确。请写出草酸在浓酸的催化下,受热分解的化学方程式:_____

(问题讨论)(5)装置B的作用是_____。装置D的作用是_____(答一条即可)

(6)草酸与高锰酸钾反应的化学方程式为3H2C2O4+2KMnO4K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2;又知在化学反应中,有元素化合价升高的反应物为还原剂,有元素化合价降低的反应物为氧化剂,则此反应中的氧化剂是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶气体,可能是 CO CO2 H2O H2 中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分,取适量该气体进行实验,实验方案设计如下:

(提示:Ⅰ.浓硫酸具有吸水性,能干燥某些气体;Ⅱ.假设每一步都吸收完全;Ⅲ.氢气还原氧化铜得到铜和水)。

①上述可能存在的气体中,易与血红蛋白结合的气体是________

②通过步骤 a 能确定一定含有的气体是_______

③实验中如没有用浓 H2SO4 干燥气体 1,对气体检验______(选填“有”或“无”)影响。

④若现象 X 为“无水硫酸铜变蓝色”,结论是气体中__________;若现象 X 为“无水硫酸铜不变色”,结论是气体中_________

b 中一定发生的反应方程式是________________

⑥该实验不能确定是否含有 H2O 蒸汽,改进的实验方案是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有以下实验装置,请回答下列问题:

1)仪器①的名称是____。检验装置 B 气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,向长颈漏斗中加水,观察到____,则气密性良好。

2)实验室用氯酸钾来制取氧气,应选择装置_____(填序号,下同)作为气体的发生装置,用图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在______(选填“a”或“b”) 处。

3)实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是______,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是_____。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是_______,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是(  )

A. 测定二氧化锰对反应速率的影响

B. 探究燃烧的条件

C. 测定空气中氧气的含量

D. 探究二氧化碳是否与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国女科学家屠呦呦因提炼出用以治疗疟疾的青蒿素(化学式:C15H22O5)而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,把植物青蒿推到世界面前,请回答:

(1)青蒿素分子中C、H、O原子个数比为

(2)青蒿素中C、H、O元素的质量比为

(3)141g青蒿素中氧元素的质量是 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的说法中,正确的是(  )

A. 饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多

B. 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度

C. 100g溶质质量分数为的氯化钠溶液稀释至,需要加水100g

D. 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。

(实验探究)

(1)如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验:请根据各实验现象,帮助何军同学完成下列实验报告:

步骤

设计意图

实验现象

实验结论

实验一

燃烧与物质的关系

____________

可燃物才能燃烧

实验二

____________

玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧

_________

实验三

燃烧与温度的关系

小木条很快燃烧,小煤块很久才燃烧

_________

(2)何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。

①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为_____(每步仅可选用一次)。

A.通入N2 B.通入O2 C.点燃酒精灯

②由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中,经测定含有二氧化碳44g,则该混合气体中,碳、氧两种元素的质量比为_____________

(拓展)小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱样品中含有少量氯化钠,现取该样品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化钙溶液,产生的沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示:

计算:

1)纯碱中碳酸钠的质量分数结果精确到,下同______

2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数_______

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