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12.工业上用分离液态空气的方法制氧气,这一变化属于物理变化;而实验室通常可在二氧化锰存在下加热氯酸钾制氧气,这种变化属于化学变化.若加热混有少量高锰酸钾的氯酸钾时,能在较低温度下放出氧气,若用文字表示该实验事实时,则其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在该实验中,高锰酸钾所起的作用主要有高锰酸钾分解产生的二氧化锰,可以作为氯酸钾制取氧气的催化剂.

分析 根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可.实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;根据实验室制取氧气的反应原理,直接加热高锰酸钾可制取氧气,而氯酸钾需加入二氧化锰做催化剂才能制取氧气,进行解答本题.

解答 解:由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,在整个过程中没有生成其它物质,没有新物质生成,属于物理变化.
实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,有新物质生成,属于化学变化;
根据实验室制取氧气的反应原理,直接加热高锰酸钾可制取氧气,因此将氯酸钾和高锰酸钾的混合物加热制取氧气,先反应的物质名称是 高锰酸钾;反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气;有二氧化锰产生后氯酸钾开始反应制取氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;在该实验中,高锰酸钾所起的作用主要有高锰酸钾分解产生的二氧化锰,可以作为氯酸钾制取氧气的催化剂.
答案:分离液态空气,物理; 氯酸钾,化学. 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;高锰酸钾分解产生的二氧化锰,可以作为氯酸钾制取氧气的催化剂.

点评 本题难度不大,了解工业上制取氧气的方法、原理即可制取解答本题.考查实验室制取氧气的反应原理和书写化学方程式应注意:化学式、配平、反应条件、产物,是否存在箭头,才能顺利解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.利用如图1装置,小卫设计并实施了下列实验,(压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化:各数据均于同温下测定获得)

实验Ⅰ:再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水(ρ=1g/mL),在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图2中.
实验Ⅱ:在抽滤瓶中加入0.1g MnO2,在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图3中.
请根据以上实验回答下列问题:
(1)使容器内压强增大的反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根据图2可发现,该实验条件下,30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水,MnO2的最小用量为0.01g;
(3)根据图3可发现,0.1g MnO2至少能快速催化分解0.3g过氧化氢;
(4)根据图2与图3可发现,MnO2的用量总体上与O2产量不相关(填“正相关”、“不相关”或“负相关”),根据图3还可发现,该试验中,O2产量总体上与双氧水用量是正比(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,与本实验所测数据的精确度有关的是ABC
A.反应容器的气密性
B.称量MnO2质量的精准度
C.量取双氧水体积的精准度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.指出图中操作错误引起的后果:

A:倾倒稀盐酸污染瓶内药品,污染药品且腐蚀标签;
B:点燃酒精灯引起火灾;
E:量取液体体积计数偏高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作正确的是(  )
A.
加热液体
B.
滴加液体药品
C.
检查装置的气密性
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学方程式解释下列现象:
(1)工业上用一氧化碳还原赤铁矿的反应原理;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)工业上常用的硫酸除铁锈;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(3)用小苏打治疗胃酸过多;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(4)实验室常用的一种液体燃料燃烧的化学方程式.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是A(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是防止粉末堵塞导管,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是氧气密度大于空气
(5)用C装置收集氧气的优点是纯度更高.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.用如图的装置来测定空气中氧气含量,根据实验回答下列问题:
(1)测定原理:利用固体药品红磷 与空气中的氧气 反应生成五氧化二磷,使集气瓶内的气压小于 (填“大于”或“小于”或“等于”)外界大气压,因此烧杯内的水被压入集气瓶中,气体减少的体积等于 (填“大于”或“小于”或“等于”)进入集气瓶中水的体积.
(2)实验现象:红磷燃烧,发出黄光,产生大量白烟,放热,冷却后打开止水夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$;
(3)实验结论:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(4)问题与反思:
①集气瓶底部放入少量的水,其目的是吸热降温减压,防止胶塞弹开;吸收白烟,防止污染空气;(任答一点)
②实验后发现测定的氧气体积偏小,写出一条可能原因红磷量不足或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示的基本实验操作中不正确的是(  )
A.
    倾倒液体
B.
         检查气密性
C. 收集氧气D. 滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.分类的方法是化学学习中重要的思想方法
现有①二氧化碳、②铜、③空气、④氯化钠、⑤氧气、⑥海水等物质,
属于纯净物的是(用序号回答)①②④⑤;属于混合物的是③⑥.单质②⑤   化合物①④金属单质②非金属单质⑤.

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