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19.氯原子结构示意图为,该原子的质子数是17,电子层数为3,最外层有7个电子,化学反应中容易得到(填“得到”或“失去”)1个电子变成阴离子,属于非金属元素(填金属或非金属);某元素的离子结构示意图为 ,该离子带3个单位正电荷,该元素的原子核外总共有13个电子.

分析 由题意,知某元素原子结构示意图,根据原子序数=质子数,可知其元素的核内质子数;由最外层电子数判定其得失电子的程度易或难,从而得到离子的类型.根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;据此进行分析解答.

解答 解:在原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数,可知该元素原子核内有17个质子,电子层数为3;最外层电子数为7,该元素的原子在化学反应中一般要得到1个电子而形成稳定结构,所以该元素的离子带负电荷,属于阴离子,属于非金属;
某元素的图示中核内质子数是13,而核外电子数是10,故该微粒带有3个单位的正电荷;原子中质子数等于电子数,所以该元素的原子的核外总共有13个电子.
故答案为:17;3;7;得到;阴;3;13.

点评 此题是对原子结构示意图的考查,了解原子结构示意图的意义,掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键所在.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹.(盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.)把玻璃管插入带孔橡胶塞时,先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入.用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,由瓶口向下缓慢插入到氧气瓶中,观察木炭在氧气里燃烧的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.依据硫元素在元素周期表下相关信息及其原子结构示意图,回答问题:
(1)硫元素属于非金属(选填“金属”“非金属”“稀有气体”)元素;
(2)硫原子在发生化学变化时易得(选填“得”或“失”)电子形成稳定结构;
(3)在元素周期表中,硫元素在第3周期;
(4)写出硫在空气中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有含氯化钠杂质的纯碱22.3克与100克稀盐酸恰好完全反应,产生4.4克二氧化碳.求:
(1)混合物中碳酸钠的质量是多少?
(2)稀盐酸溶液中溶质的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是产生氧气慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰不能使水分解产生氧气
实验三向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管有大量气泡产生,带火星的木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
【评价与反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她应补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.这两个方面的实验操作分别是:称量反应前后二氧化锰的质量;验证反应前后二氧化锰的化学性质不发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请结合图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a酒精灯;b试管.
(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气.根据该反应原理,可选择图中A(填标号,下同)C与D组装一套制取氧气的装置.若选用A装置利用高锰酸钾制取氧气,则需要的改进是试管口还放一团棉花,以防高锰酸钾随气流进入导管.
(3)为检验装置D中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口,这是利用了氧气支持燃烧的性质.
(4)用A装置制取氧气,若用排水法收集气体,实验结束时,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
(5)实验室制取二氧化碳可以用块状大理石和稀盐酸溶液不加热制取,可选用的制气装置是B,又知二氧化碳密度比空气重,可溶入水,则收集装置只能选择D根据二氧化碳的性质,检验二氧化碳是否收集满的最简便的方法是:将燃着的木条放在集气瓶的瓶口,如果木条熄灭,则证明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.给试管里的液体加热时,试管里的液体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,吸取或滴加少量液体时一般要用胶头滴管;做制取气体的实验时,必须先检查装置的检查装置的气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用适当的数字和化学符号填空:
(1)两个氮原子N  
(2)四个水分子4H2O  
(3)五个硫酸根离子5SO42-
(4)氢氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2  
(5)单质铜Cu
(6)氢气H2  
(7)氢氧化铜Cu(OH)2
(8)碳酸钙CaCO3
(9)氦气He  
(10)氧化铁Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图所示是实验室常用部分仪器或装置.

(1)图中仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)若要组装实验室制取二氧化碳的发生装置,除已经选用了仪器A,B外,还需选用图中的DF(填字母),要收集干燥的该气体,应将发生装置与G中的a(填“a”或“b”)端相连接.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要增加的一种主要仪器是酒精灯,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用C装置收集氧气,开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时.

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