科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验内容 | 实验现象和结论 |
取废液缸中少量溶液于试管中, 滴入少量 Na2CO3 Na2CO3 溶液,观察 | a.若有气泡产生,则猜想 ② ② 成立(填数字代号) |
b.若无气泡产生,则猜想 ① ① 成立(填数字代号) |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验内容 | 实验现象和结论 |
取废液缸中少量溶液于试管中, 滴入少量 Na2CO3(或镁条、铁钉等) Na2CO3(或镁条、铁钉等) 溶液,观察 |
a.若有气泡产生,则猜想 ② ② 成立(填数字代号) |
b.若无气泡产生,则猜想 ① ① 成立(填数字代号) |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的 |
粉末部分溶解,并有无色气体放出,形成无色溶液 | 合金中一定含有 |
②取步骤①所得滤渣,加过量 |
滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 | 合金中一定含有 |
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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题
某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后,走进化学实验室。邀请你参与以下活动。(已知①2Na2CO3+ H2SO4===NaHCO3+Na2SO4 ,NaHCO3溶液呈碱性;②CaSO4微溶,但在稀溶液中看作可溶,其水溶液呈中性) (1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应,设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象,设计了如图B所示的实验,并各自进行操作。 | ||||
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作,请你填空:甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后,他们是依据溶液的颜色由 色变为 色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为 【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前,将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸,发现白色沉淀溶解,有气泡产生,废液缸中形成无色溶液,这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是,他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。 【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想: ①溶质为:Na2SO4 CaSO4 ②溶质为:Na2SO4 CaSO4 H2SO4 ③溶质为:Na2SO4 CaSO4 NaOH 请你判断:上述猜想中不合理的是 (填数字代号) 【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想,设计实验进行探究,请你将下表补充完整。 | ||||
①Na2SO4 NaOH;②Na2SO4 Ca(OH)2;③Na2SO4 NaOH Na2CO3; ④Na2SO4 ⑤Na2SO4 Na2CO3 (未列全。请用化学式将④⑤补充完整) (2)教师点拨:证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。 【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题 ①若不加酚酞试液,将稀硫酸(适量)与NaOH稀溶液混合后,再向其中加入CuSO4溶液至蓝色沉淀生成,则 (填“能”或“不能”)证明两者确实发生了反应。 ②若不加酚酞试液,将稀硫酸(少量)与V1mLNaOH稀溶液混合后,再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时,消耗了V2mLCuSO4溶液,此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应,这个对比实验是 (简述操作方法及结论)证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。 |
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