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    12．下列实验操作符合规范的是（　　）
    A．
    塞紧橡胶塞    		B．
    振荡试管    		C．
    贮存气体    		D．
    倾倒液体

    分析 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．
    B、根据洗涤试管时振荡的正确方法，进行分析判断．
    C、根据贮存气体的仪器，进行分析判断．
    D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

    解答 解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．
    B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示操作错误．
    C、贮存气体应使用集气瓶，瓶口应盖上玻璃片，图中所示操作错误．
    D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
    （2）点燃可燃性气体时，都要先检验气体的纯度，再点燃；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先铺一层细沙（或倒入少量水）；
    （4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（　　）
    A．蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态
    B．罩在火焰上的烧杯内壁出现小水珠
    C．火焰分成三层
    D．生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
    A．碳酸钙       B．乙醇（C2H5OH）       C．一氧化碳
    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是D（填字母序号）．
    A．具有吸附性      B．可重复使用       C．可处理海上泄露的石油       D．属于复合材料
    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属具有广泛的应用．
    （1）下列金属制品中，利用金属导热性的是C（填字母）
    A．金属硬币             B．铝制导线            C．铜制火锅
    （2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化学方程式表示）
    （3）防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一．洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是B（填字母）．      A．在干燥的空气中   B．在潮湿的空气中  C．浸没在植物油中
    （4）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝与空气中的氧气反应，表面形成致密的氧化铝薄．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称锥形瓶．
    （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用橡皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是C．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该同学选择的实验方法是将加热K2MnO4产生的气体收集并用带火星的木条进行检验．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3分解速率加快．请说明KMnO4在KClO3分解反应中是否作催化剂，为什么？不是，因为KMnO4的质量和化学性质在反应前后发生改变（或因为高锰酸钾在受热时发生分解）．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是氯酸钾分解的最佳温度是什么？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气（填名称）．
    （2）用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会偏小（填“偏大”“不变”或“偏小”）．
    （3）今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下．
    （4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是AD．
    A．面粉     B．白糖     C．纯碱     D．植物油     E．硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．试举出实例或用实验说明以下科学观点是正确的．
    （1）化学反应中分子可以再分，原子不能再能分．
    （2）分子间有间隔．
    （3）纯净物的组成是固定不变的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用一氧化碳冶炼含杂质4%的生铁112t，需纯度为80%的赤铁矿石192吨．（假设冶炼过程中铁没有损失，而且杂质中不含铁）【写出主要计算过程】．

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