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    20．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
    A．碳酸钙       B．乙醇（C2H5OH）       C．一氧化碳
    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是D（填字母序号）．
    A．具有吸附性      B．可重复使用       C．可处理海上泄露的石油       D．属于复合材料
    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学．

    分析 （1）根据有机物一般是指含碳的化合物，无机物一般是指不含碳的化合物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等性质与无机物相似，常归为无机物．
    （2）根据碳海绵的性质和作用进行分析；
    （3）根据低碳的意义和做法进行分析．

    解答 解：（1）有机物一般是指含碳的化合物，无机物一般是指不含碳的化合物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等性质与无机物相似，常归为无机物．所以应选B；
    （2）A、由题意，“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，有很强的吸附能力（不吸水），具有吸附性，故选项说法正确．
    B、由题意，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可知碳海绵可重复使用，故选项说法正确．
    C、由题意，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏，故选项说法正确．
    D、根据题意，碳海绵由碳元素组成，是一种新型的单质，故选项说法错误．
    故选：D．
    （3）“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放，例如：骑自行车上学，及时关灯，尽量少开空调等；
    故填：CO2；骑自行车上学．

    点评 本题难度不大，掌握碳单质的物理性质、化学性质、低碳生活的理念等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入含铝食品会对人体的大脑和神经系统造成损害，建议限制有关人体摄入含铝食品的各种应用．如在生活中尽量少用铝锅，根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：
    （1）限制使用铝箔作为食品包装材料．
    （2）限制使用明矾等含铝试剂作为水源净化剂．
    （3）限制使用含铝试剂作为食品添加剂等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．图为某品牌牛奶的部分标签，请据此回答下列问题（用标签中的序号填写）：
    （1）人体需要多种营养物质，除标签中所标注的，还缺少的一类营养物质是维生素；
    （2）遇到饱和硫酸铵溶液会发生盐析现象的是③溶液；
    （3）能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于④；
    （4）灼烧时产生烧焦羽毛臭味的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（　　）
    A．氯酸钾受热分解B．过氧化氢溶液分解
    C．分离液态空气法D．高锰酸钾受热分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是（　　）
    A．石墨导电B．活性炭除去冰箱里异味
    C．金刚石琢磨成钻石D．石墨在一定条件下转变成钻石

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO．他决定对该反应进行探究．
    【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
    【实验探究】小明设计了如图的实验方案，并进行实验．

    （1）A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸，其作用是吸水作干燥剂．
    （3）E中装入氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的二氧化碳．
    【实验结论】经检验F处的气体为CO．结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO．
    【实验反思】
    （4）有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中．改进后的优点是可通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可达到液封的作用．
    【实验拓展】
    （5）撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是在D、E之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成；再在F处点燃气体，若产生蓝色火焰，且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，则证明有CO生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验操作符合规范的是（　　）
    A．
    塞紧橡胶塞    		B．
    振荡试管    		C．
    贮存气体    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关碳循环的说法错误的是（　　）
    A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
    B．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源
    C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
    D．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．C．
    液体加热    		D．

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