溶解度可表示物质溶解性的大小．①如图1是甲.乙.丙三种固体物质的溶解曲线．I.20℃时.甲溶解度乙溶解度．II.40℃时.乙和丙形成溶质质量分数相同的饱和溶液．III.20℃时.烧杯中分别盛有相同质量甲.乙.丙的饱和溶液.各加入等质量的对应固体.并升温至50℃．请填表．烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲乙固体逐渐减少至全部溶解丙 ②气体的溶解度也有一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解曲线．
I.20℃时，甲溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
II.40℃时，乙和丙（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
III.20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
I．打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是．
II．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度40℃，则t2对应的温度（填序号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

【答案】分析：①Ⅰ、根据溶解度曲线可以判断不同的物质在同一温度下的溶解度的大小；
Ⅱ、根据溶解度曲线可以判断同一温度下两物质的溶解度大小，并进而比较饱和溶液中物质的溶质质量分数大小；
Ⅲ、根据三种物质的溶解度随温度的变化进行分析；
②Ⅰ、打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越小，并由此分析增大气体溶解度的方法；
Ⅱ、根据气体的溶解度受温度和压强的影响情况并结合图2分析解答．
解答：解：①Ⅰ、根据溶解度曲线可知：甲的溶解度＜乙的溶解度；
Ⅱ、40℃时，乙和丙的溶解度相同，并根据饱和溶液中质量分数的计算式

×100%可知：40℃时，可形成两种物质的溶质质量分数相同的饱和溶液；
Ⅲ、甲和乙的溶解度随温度的升高而逐渐增大，所以升高温度烧杯中的固体将逐渐减少，至全部溶解；丙的溶解度随温度的升高而逐渐减小，所以升高温度，丙烧杯中固体的质量将逐渐增加；
故答案为：
Ⅰ、＜；
Ⅱ、能；
Ⅲ、

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少，至全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体逐渐增加

②Ⅰ、打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越小；要使溶解的二氧化碳的量增加，可以加大压强；
Ⅱ、气体的溶解度随温度的升高而逐渐减小，由图2可知：t1时的溶解度要大于t2时的溶解度；所以t2对应的温度对应的温度要大于40℃；
故选a．
点评：本题考查了依据固体物质的溶解度曲线分析和解决问题的能力，及对气体溶解度的影响因素的掌握和应用，难度不大，但要结合图示根据题意细心分析解答．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?上海）溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解曲线．
I.20℃时，甲溶解度

＜

（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
II.40℃时，乙和丙

能

（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
III.20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少，至全部溶解固体逐渐减少，至全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体逐渐增加固体逐渐增加

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
I．打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越

小

．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是

加大压强

．
II．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度40℃，则t2对应的温度

（填序号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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（2013?槐荫区二模）（1）溶解度可表示物质溶解性的大小．如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．试回答下列问题：
①P点的含义是

t₁℃时甲、乙的溶解度相等

．
②t₂℃时，甲的溶解度

＞

（填“＜”“=”“＞”之一）乙的溶解度．
③t₂℃时，向100g水中加入30g乙物质的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分乙的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是

乙固体溶于水时放热

．
（2）已知纯净物A的相对分子质量为44，它可用作气体燃料．在一定条件下，将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD．

请根据上述信息回答下列问题：
①上述过程中参加反应的A物质的质量是

g．
②写出上述反应的化学方程式

C₃H₈+5O₂

点燃

3CO₂+4H₂O

C₃H₈+5O₂

点燃

3CO₂+4H₂O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?北京一模）溶解度可表示物质溶解性的大小．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）50℃时，甲的溶解度

＞

乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）40℃时，乙和丙

能

形成溶质质量分数相同的饱和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少并全部溶解固体逐渐减少并全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体质量逐渐增加固体质量逐渐增加

（4）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是

（填序号，下同）
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（5）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和

BCFG

．
A．酒精灯 B．药匙 C．玻璃棒 D．漏斗 E．铁架台 F．量筒 G．胶头滴管．

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科目：初中化学 来源： 题型：

溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图甲是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
Ⅰ．20℃时，甲的溶解度

＜

（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．
Ⅱ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．

烧杯中的溶质	烧杯中固体的变化
甲	固体逐渐减少，至全部溶解固体逐渐减少，至全部溶解
乙	固体逐渐减少至全部溶解
丙	固体逐渐增加固体逐渐增加

②气体的溶解度也有一定的变化规律．
Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越

小

．为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是

加大压强

．
Ⅱ．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图乙所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度

（填编号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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科目：初中化学 来源：中考真题 题型：填空题

溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解曲线．
I.20℃时，甲溶解度 _____（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
II.40℃时，乙和丙______（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
III.20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填表．

②I．打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越______．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是___________ ．
II．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t₁对应的温度40℃，则t₂对应的温度______（填序号）．
a．大于40℃b．小于40℃c．无法确定．

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