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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题:

(1)若用A装置制取氧气,仪器a中需加入                 ,发生的化学方程式为                                                      
(2)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,若选择B装置来完成该实验,需进行的改动是                                       
(3)你认为可选择收集氨气的装置最好是     (填序号),原因是                  
(1)H2O2溶液   2H2O22H2O+O2
(2)将试管口略向下倾斜,并用酒精灯加热
(3)F   氨气有毒,这样收集可减少污染;同时可防止发生倒吸。

试题分析:(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用的发生装置为A,是固液在常温下反应,所以若用A装置制取氧气,仪器a中需加入H2O2溶液,方程式为:2H2O22H2O+O2
(2)用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,很明显是固固加热型,所以若选择B装置来完成该实验,需进行的改动是:将试管口略向下倾斜,并用酒精灯加热
(3)根据生成气体的溶解性和密度选择收集方法,由于氨气极易溶于水的气体故不可用排水,再加上氨气有刺激性气味,会对大气造成污染,所以还要考虑尾气处理,所以收集氨气的装置最好是F,原因是:氨气有毒,这样收集可减少污染;同时用一个倒置的漏斗来增大吸收的面积,可防止发生倒吸
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列描述不正确的是
A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有大量白色气体生成
C.可以通过吸氧为人体提供适量的氧气来克服高原反应
D.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,可以在瓶底铺一层细沙或留少量水以防止溅落的熔化物炸裂瓶底

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如下图所示。

(1)甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是         ,选择的收集装置是D或         ,用         检验D收集满氧气。
(2)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是         ,应选择的发生装置是         。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是         
a.反应中氧气的物理性质发生了变化
b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
(3)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。右图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从         导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是         

(4)如图装置也可制取二氧化碳气体,制取二氧化碳的化学方程式为         。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称。a是          ;b是          
(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是                           
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择    (填装置编号),请写出甲烷完全燃烧的化学方程式                    
(4)如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是            ;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为             mL。
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?    (填写序号)
a.加快集气瓶冷却 
b.液封导气管末端,以防气体逸出  
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.将SO2通入紫色KMnO4溶液,溶液变蓝
C.薯片上滴加碘水,薯片变蓝
D.盐酸滴入氢氧化钠溶液中,无明显现象

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是
A.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B.硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀
C.充分加热碳酸氢铵固体,生成黑色物质
D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

2014年12月28日,郑州地铁1号线投入试运营,不但缓解了市内交通压力,也改善了我市空气质量。
I.地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用如图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。(至少3条)

Ⅱ,铁的冶炼
地铁的修建需要大量的钢材。康康用下图装置模拟炼铁的化学原理,请写出反应的化学方程式:                                    。为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置?

Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用 在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是         
(2)钢轨用锰钢的原因是     
(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点     (填“>”、“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点。
Ⅳ.金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图所示)。

请回答:
(4)如何判断它们是否发生了化学反应?
(5)甲试管中反应前后溶液的质量(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙试管中发生反应的化学方程式为                    
(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是        
Ⅴ.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人,走同样的路线,CNG公交车每车次消耗天然气akg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克? 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学用下图装置制氧气,请回答:

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用             (填序号);
(2)检查装置①气密性的方法是:                         
(3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是:                          
(4)若用装置④收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
                         ;②                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是(   )
A.②③⑦①④⑥⑤B.②③⑦①④⑤⑥
C.⑤⑦③②①④⑥D.③①⑦②④⑥⑤

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