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指出图中操作的错误,并加以改正.

(1)
 
 

(2)
 
 
考点:加热器皿-酒精灯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据闻气体气味的正确方法分析解答;
(2)根据熄灭酒精灯的正确方法分析解答.
解答:解:(1)由于有的气体有毒,图示操作可能使人中毒.正确的做法是用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔.
(2)中的操作容易引起灯内酒精的燃烧,容易引起着火或爆炸事故.正确的做法是用灯帽盖灭酒精灯.
故答案为:(1)把鼻孔直接凑到瓶口闻气味;用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔.
(3)用嘴吹灭酒精灯;用灯帽盖灭酒精灯.
点评:掌握正确的实验方法是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水中加入下列固体物质时,溶液温度没有明显变化的是(  )
A、氯化钠B、硝酸铵
C、氧化钙D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
闻气体气味
B、倾倒液体药品
C、取固体药品
D、稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化.
(1)写出碳在充足氧气完全燃烧的化学方程式
 

(2)实验结论:
 
的温度最高.
(3)下面的仪器中,能够用酒精灯直接加热的是
 
 (填字母)
(4)下列实验中不使用酒精灯的实验是:
 
(填字母)
A.制取蒸馏水   B.木炭还原氧化铜实验  C.探究水的组成(电解水实验)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.请回答以下问题:

(1)写出有编号仪器的名称a:
 
,b:
 

(2)实验室若选用A装置制备氧气,有关反应的化学方程式是
 
,该装置中棉花的作用是
 

(3)实验室制取氢气可选用
 
做发生装置,该反应的化学方程式为
 
,收集装置可以选用图Ⅰ中的C或
 

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水,其水溶液称为氨水.某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是
 
,若选用图Ⅱ中的F装置收集氨气,气体应从
 
(选填“c”或“d”)端通入,另一端接G装置中的e,该装置中漏斗的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答.
①量取8mL水,应选用
 
mL的量筒和
 

②玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力
 
插入.
③取液后的胶头滴管不能
 
,以免残留液腐蚀胶帽,
 

④做实验应用干净的仪器,玻璃仪器洗净的标准是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)小聪用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 或
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.写出该反应的化学表达式为
 

(2)小聪若收集得该气体,如何验证?
 

(3)实验室选用B和C装置可制取的气体是
 
  (答一种),写出实验室制取该气体的化学表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质.设计的有关实验装置如图,试回答以下问题:

(1)检查装置A的气密性:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到
 
,说明气密性良好.
(2)若①和②的导管口连接,用来证明CO2能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是
 

(3)实验室使用A、B装置(B仍为空瓶),还可完成如下气体制取实验:
a.若①和③的导管口连接,可用于实验室制取
 
(填名称);
b.若①和②的导管口连接,用于实验室制取氧气,则验满的方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

相对原子质量:C 12,H 1,O 16,Ca 40.
某校化学兴趣小组的同学在实验室制备二氧化碳,取了11g石灰石放入足量盐酸中制得二氧化碳4.4g,问:
(1)有多少克碳酸钙参与了反应?
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数?

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