分析 (1)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
(2)氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(3)碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液都是显碱性的溶液,都能够使酚酞试液变红色;
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(4)食醋中含有醋酸,能和碱发生中和反应;
(5)氢氧化钠固体能够吸收水和二氧化碳.
解答 解:(1)料液中一定没有CaO的原因是:氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)料液中一定存在NaOH的原因是:氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2-3滴酚酞试液,料液显红色,说明溶液显碱性;
Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀,说明溶液中含有氢氧化钙;
Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生,说明溶液中不含有碳酸钠,因此该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外,还一定含有Ca(OH)2.
故填:Ca(OH)2.
(4)食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因是:食醋中的醋酸和氢氧化钠、氢氧化钙发生了中和反应.
故填:食醋中的醋酸和氢氧化钠、氢氧化钙发生了中和反应.
(5)烧碱一定要密封保存,其理由是烧碱易吸水潮解,烧碱易吸收空气中的CO2而变质.
故选:AB.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 随意大量燃放鞭炮 | B. | 开发和利用各种清洁能源 | ||
| C. | 使用绿色公共交通出行 | D. | 将工业废气处理后再排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一氧化碳具有可燃性,可用于铁的冶炼 | |
| B. | 铜具有良好的导电性,常用于制作导线 | |
| C. | 氧气具有助燃性,常用作气体燃料 | |
| D. | 活性炭具有吸附性,常用于自来水杀菌消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 操作步骤 | 现象记录 | 反应的化学方程式 |
| 取两支试管,分别往试管中加入2mL样品1、2,再往其中滴入盐酸 | 样品1:无明显现象 | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
| 样品2:溶液中出现气泡 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去方法 | 反应类型 |
| A | 锌粉 | 铜粉 | 加入足量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 | 置换反应 |
| B | 氧化钙 | 碳酸钙 | 高温加强热 | 分解反应 |
| C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 | 置换反应 |
| D | 硫酸铜溶液 | 硫酸亚铁 | 加入过量铁粉溶解,并过滤 | 置换反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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