【题目】下列说法中正确的是
A.含有氧元素的物质分解可能产生氧气,能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
B.置换反应一定有单质和化合物生成,有单质和化合物生成的一定是置换反应
C.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物
D.金属元素的最外层电子数一般小于4,最外层电子数小于4的元素一定是金属元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用周末时间,某班组织野炊活动。
(1)生火时先将纸点燃,再用燃着的纸引燃枯枝,说明纸张的着火点较枯枝的着火点 (填“高”或“低”)
(2)将枯枝塞满灶时产生大量浓烟,火易熄灭,抽出部分枯枝,火烧得更旺,说明燃料充分燃烧需要的条件是 。
(3)某同学准备了一个纸火锅(如下图所示)。这种纸火锅是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料,当燃料燃烧时纸不会被点燃。纸火锅使用时纸不会被点燃的原因是 。
A.空气不足,纸不燃烧
B.纸张被水浸湿,着火点降低了
C.纸火锅加热时,着火点升高了
D.纸火锅中的水蒸发时吸热,温度达不到纸的着火点
纸火锅的燃料是固体酒精,固体酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),写出酒精充分燃烧的化学方程式: 。
(4)野炊结束,同学把火熄灭后,又往灰烬上倒水,从灭火原理分析,其目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(每空2分,共8分)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于__________元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)锶元素的原子序数为__________,相对原子质量为______________________。
(3)图2所表示的粒子的化学符号是______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质,它们的变化关系如图所示,其中红色物质A在一定条件下可以转化为B,B为常见的液体,C为黑色固体,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示两物质间能转化,则:
(1)A的化学式为_______;
(2)D与E反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关物质的量的叙述中正确的是
A.16gO3含有1mol氧 B.1molHCl中约含有6.02×1023个原子
C.MgO的摩尔质量为40 D.1molCO和1molCO2所含碳元素质量相等
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【题目】(7分)学习化学使我们思维更严谨。下图a是钨元素在元素周期表中的信息,图b是
硫原子的原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,①-⑤代表五种不同种元素。
(1)图a中183.8表示钨元素的 ,W元素的原子序数是 ;
(2)图b方框内的数字是 ;
(3)有关图C的说法,正确的有 (填序号);
A.原子序数:③>②
B.核外电子数:①=⑤
C.④与⑤处在同一周期
(4)用分别代表两种不同的分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:
请回答下列问题:
①上图所表示的物质中,属于混合物的是 (写图示编号);
②该反应的基本反应类型为 ;
③已知A2的相对分子质量为2,B2的相对分子质量为28,若要使3g A2完全反应,则需要B2的质量是 。
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【题目】(8分)科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法。如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。
(1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验:
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是________________________。
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明____________,这个实验是把___________________作为控制变量进行的对比实验。
(2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物。右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法。
①铜片上的白磷和红磷是把_________________作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是_________________________,实验的结果证明__________________________。
②铜片上的白磷和水中的白磷是把____________作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是________________________________________.
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