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20.如图所示回答有关问题:

(1)若用装置B排水收集氧气,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是防止高温物质溅落,炸裂集气瓶的底.
(2)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此反应属于复分解反应反应(填基本反应类型)E蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为不能燃烧,也不支持燃烧.
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.E蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质是:不能燃烧,也不支持燃烧;若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中是生成氧气的反应,即过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平.

解答 解:(1)若用装置B排水收集氧气,气体从短管进入,因为氧气的密度比水小;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是:防止高温物质溅落,炸裂集气瓶的底;故答案为:b;防止高温物质溅落,炸裂集气瓶的底
(2)①碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,属于复分解反应;E蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质是:不能燃烧,也不支持燃烧;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;复分解反应;不能燃烧,也不支持燃烧;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中是生成氧气的反应,即过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

点评 本考点主要考查了铁丝燃烧的注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.写出下列反应的表达式(用化学式表示)并回答问题:
(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
以上反应中属于分解反应的是(4)(5),属于化合反应的是(1)(2)(3).(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.将6.8g某锌粒样品加入到装有过量稀盐酸的烧杯中(加锌粒前称得烧杯与稀盐酸质量为80g,且杂质不与稀盐酸反应),发生反应:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.若充分反应后称得烧杯与剩余物质量为86.6g.试计算:
(1)根据质量守恒定律可知生成氢气的质量为0.2.
(2)样品中锌的质量分数(精确到0.1%)95.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)A、C两种物质的溶解度相等的温度是t2℃.
(2)t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
(3)若将t1℃时A物质的饱和溶液的温度升高到t2℃,则溶液变为不饱和溶液(“饱和”或“不饱和”下同);若将t1℃时B物质的饱和溶液的温度升高到t2℃,则溶液为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金属于(  )
A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某补钙药剂的标签主要内容如图所示,为测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片粉碎,放人干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的总质量为64.5g.
(1)10片钙片完全反应生成C02的质量5.5g.
(2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.空气中存在着极微量的臭氧(化学式为O3),电火花(包括闪电)甚至静电都能把氧气转变为臭氧.臭氧具有很强的氧化性.空气中臭氧的含量极少时,人的鼻子就能觉察它的刺激性气味.文中叙述到臭氧具有刺激性气味的性质是物理性质,臭氧具有的重要化学性质是具有很强的氧化性和杀菌能力.氧气转化为臭氧属于化学变化(填化学变化或物理变化).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在括号内填入适当的变化类型,并在横线上用粒子的相关知识解释:
(1)水蒸气$\stackrel{()}{→}$水:水分子间的间隔变大,没有新物质的生成;
(2)水分子$\stackrel{()}{→}$氢分子+氧分子:有新分子生成,即有新物质生成;
(3)氯分子$\stackrel{()}{→}$氯化氢分子:有新分子生成,即有新物质生成;
(4)汞$\stackrel{()}{→}$汞蒸气:汞原子间的间隔变大,没有新物质的生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.分子的质量大,原子的质量小
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.在化学反应中,分子可分,原子不可分
D.分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质

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