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下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A、C可以将CuO中的Cu置换出来
B、在一定条件下CO能够转变成CO2
C、CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红
D、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
考点:碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳元素组成的单质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据碳具有还原性进行分析判断;
B、根据一氧化碳的化学性质进行分析判断;
C、石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色;
D、依据金刚石、石墨和C60含有的元素情况分析解答.
解答:解:A、碳具有还原性,C可以将CuO中的Cu置换出来,故选项说法正确;
B、一氧化碳燃烧后生成二氧化碳,故选项说法正确;
C、CO2不是酸,不能使被石蕊染成紫色的干花变红,故选项说法错误;
D、金刚石、石墨和C60只含有碳元素,所以都是碳的单质,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见的碳的单质以及碳的化学性质、一氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.想想看,生活中常用的下列物质分别含有什么化学成分:请按要求填空:
①天然气是常用的气体燃料,天然气中的“气”主要是
 
(填化学式);
②管道煤气中含有使人中毒的成分,该有毒气体是
 
(填化学式);
③碘酒是生活中皮肤消毒剂,碘酒中的溶剂是
 
(填物质名称).
④医院治疗病人常用到0.9%的生理盐水,这种“盐”是
 
(填化学式)
⑤干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 
;(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化不能一步实现的是(  )
A、Cu→CuO
B、CaCO3→CaCl2
C、Fe2O3→FeCl2
D、SO3→H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中完全燃烧,生成CO2和H2O的质量之比为22:9,则该物质的化学式可能是(  )
A、CO
B、CH3OH
C、C2H2
D、C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能把盐酸和澄清石灰水区别开来的是(  )
A、紫色石蕊试液B、食盐溶液
C、生锈的铁钉D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质名称正确的是(  )
A、HNO3:硝酸氢
B、NO2:二氧化氮
C、Fe(OH)2:氢氧化铁
D、CuSO4:胆矾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置一段时间后,质量减少的是(  )
A、粗食盐B、固体烧碱
C、浓盐酸D、碳酸钠晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(1)甲、乙两同学设计实验如下:
实验过程
现象 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:
①>②>③.
分析结论 Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为
 

Ⅱ对比甲同学实验①②可知,
 
,化学反应的速度越快;
Ⅲ对比甲同学实验
 
(填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越
 

Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
 
 和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
 
 
 

【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是
 

欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并
 
后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
 

(3)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.

①以上实验依据的灭火原理是:实验1
 
;实验2
 

②请你再举一个生活中灭火的实例
 

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