【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器的名称：①__________②__________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为_____，写出该反应的化学方程式_____，反应前后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_______（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_________，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______端进入；
（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（____）→（____）→（____）→（_____）（用端口字母表示）。
【答案】 铁架台 长颈漏斗 A 2KClO3
2KCl+3O2↑ 增大 B、D 可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止 b e f c d
【解析】（1）编号仪器的名称：①是铁架台，②是长颈漏斗。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为A，反应物是固体加热制取气体。该反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑。氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，反应前后二氧化锰的质量分数增大。（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是B、D，反应物是固体和液体不需加热制取气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水。使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入，二氧化碳密度比空气大。（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，连接顺序是：混合气体→e→f→c→d，饱和碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠，水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸气。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置，根据生成物气体的溶解性和密度选择气体的收集方法。
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是
A. t1 ℃时，60 g甲的饱和溶液中溶解了10 g的甲
B. 将t2 ℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3 ℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C. t2 ℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可蒸发溶剂
D. t2 ℃甲、乙两种物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等
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【题目】在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学符号表达式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。
（3）小明同学发现装置C有一处明显错误：________________________________。
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【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：
资料1：垃圾楚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等气体。
资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的________能转变为电能。
(2)在溶解步骤中，除产生H2的反应外，还发生了两个反应：_______(写出化学方程式)、Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
(3)将所得得硫酸亚铁溶液在氮气环境中蒸发浓缩、_________(填操作名称)、过滤，得到FeSO4·7H2O，其中氮气的作用是________。
(4)吸收步骤中，石灰浆的作用是_________。若1000g废气中含有1.6g二氧化硫，吸收这些二氧化硫至少需要_______________克Ca(OH)2？
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【题目】甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论分析正确的是( )
A. 甲的化学式为H2O
B. 反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1
C. 若有32 g乙参加反应，则生成18 g丁
D. 丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量
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【题目】小希对某变化的微观示意图(如图所示)有如下的看法，正确的是( )
A. 这是一个汽化过程，属于物理变化
B. 这是一个化学变化，反应物与生成物的微粒个数比为4:4:1
C. 若示意图表示双氧水制取氧气，则甲图可代表过氧化氢溶液，属于混合物
D. 该反应中涉及到的几种物质都含有氧元素，都属于氧化物
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【题目】如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。(通常情况下)B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：
(1)反应①由A→C的过程是__________(“放出”或“吸收”)热量的；
(2)贝壳的主要成分是___________(写名称)，贝壳高温煅烧的化学方程式___________；
(3)B→D的化学方程式___________________；
(4)B的固态的用途是______________；
(5)E与H生成L的现象是______________________________。
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【题目】A～F和X都是初中化学中常见物质，其中A、D都是无色气体，组成的元素种类相同，D的相对分子质量比A多16；B、E是红色固体。它们的转化关系如下图所示。
（1）写出化学式：A______，B______；
（2）写出反应②的化学方程式：_________，基本反应类型是__________________；
（3）写出反应③的化学方程式：_______。
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【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。
（1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
___________________ | _________________________ | 为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号) |
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