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【题目】烟头掉落、炉火忘关……,稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。

1)干粉灭火器使用时,拔下保险销,用于握紧压把,通过连杆把高压气体容器打开。压把属于_____杠杆。

2)打开高压气体容器后,气体充满整个筒体,粉末状的灭火剂就会喷射出来,此时喷管受到一股反冲力,这是由于_____

3)某种于粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区,即能灭火。已知:碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2。请结合燃烧的条件,简述该干粉灭火器灭火的原理。_______

【答案】省力 力的作用是相互的 碳酸氢钠喷射到可燃物上受热会分解生成水和二氧化碳,水汽化吸热降低可燃物的温度,是因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大,会覆盖在可燃物的表面而隔绝氧气,从而起到灭火的作用

【解析】

1压把的动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;故填:省力。

2)力的作用是相互的,所以打开高压气体容器后,气体充满整个筒体,粉末状的灭火剂就会喷射出来,此时喷管受到一股反冲力,故填:力的作用是相互的。

3)碳酸氢钠受热会分解生成水和二氧化碳,水汽化吸热降低可燃物的温度,由因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大,会覆盖在可燃物的表面而隔绝氧气,从而起到灭火的作用;故填:碳酸氢钠喷射到可燃物上受热会分解生成水和二氧化碳,水汽化吸热降低可燃物的温度,由因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大,会覆盖在可燃物的表面而隔绝氧气,从而起到灭火的作用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)如图所示的装置使用实验室中常见仪器组装而成,该装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法中错误的是(  )

A. 该装置在实验室中可以用来制取氧气

B. 该装置制取氧气时,二氧化锰由分液漏斗中加入

C. 该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中

D. 该装置优点控制反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的化学仪器:

1)写出上图所示的各种常用化学仪器的名称:

A____________;D____________;

2)用上图所示的各种常用仪器的名称填空:

①少量溶液相互反应时,需要用____________;

②能溶解固体、配制溶液和加热较多液体的是____________;

③量取并加热150mL液体时,需用上图中的________;还需要补充的仪器是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是在不同温度时的溶解度,回答问题。

温度/

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

I.两种物质中,溶解度受温度影响变化较大的是_____

II.除去中少量的,步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,_____,过滤,洗涤,干燥。

III.50℃时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50℃,剩余溶液的质量:溶液_____(填“大于”、“等于”或“小于”)溶液。

IV.时,按图示操作:

A中溶液_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取相同摩尔数的丙酮(CH3COCH3)、丙烷(C3H3)分別与氧气反应,未平衡系数的反应式如下:CH3COCH3+O2CO2+H2OC3H8+O2CO2+H2O,若丙酮和丙烷皆完全燃烧,则上述两种反应的氧气消耗量和水生成量之间关系,应为下列何者?(

A.氧气消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮<丙烷

B.氧气消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮>丙烷

C.氧气消耗量:丙酮>丙烷:水生成量:丙酮<丙烷

D.氧气消耗量:丙酮>丙烷;水生成量:丙酮>丙烷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 验证CO2性质D. 监控气体流速

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6不仅能产化工料.

(1大量的 CO2的化

(2用的分离技术(SiO2用于 CO2分离CO2后被水吸(如图,转为可作NH4HCO3

SiO2中硅价为

NH4 HCO3固体量分数为 (计 01%

(3) CO2临界 CO2体可用于取香素( C8 H8O3

3

由香素的醇溶液得到香兰的过中,发生的是 化。

过程中,使

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用__________(填字母标号)做气体发生装置;如果用E装置收集氧气,导管要接近集气瓶底部的原因_______如果用该法收集氧气,应如何验满?________。若用排水法收集氧气,发现水槽内水变成紫红色,其原因是:________。收集完氧气后,应注意的事项是___________,其理由是___________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:________

3)上述装置中的___________组合后,也可用过氧化氢溶液制取并收集氧气。

4)如果用F装置收集干燥的氧气,氧气应从_______(“a”“b”)进入F中。

5)如果F装置内装满水,用F装置收集氧气,氧气应从_______( “a”“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。

实验一:氧气的性质实验

1)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。

①用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有________

②实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是 ________,反应的文字表达式为 ________

实验二:探究 H2O2 质量分数、溶液 pH、温度对反应速率的影响

2)设计如下表实验方案:

实验序号

H2O2 质量分 /%

pH

温度/

每分钟气泡数

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①实验 1-3 的实验目的是________

a= ________b= ________

实验三:探究制取氧气的适宜催化剂

3)实验方案如下:

I.用 MnO2CuOFe2O3Cr2O3 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取 30 粒含 MnO2 的海藻酸钠微球,采用下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因________

②用含 MnO2 的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落,其原因是________

③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是________

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