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【题目】用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 验证CO2性质D. 监控气体流速

【答案】B

【解析】

A、酸性干燥剂,如浓硫酸(还有硅胶、五氧化二磷等);它能够干燥酸性或中性的气体,如CO2SO2NO2HClH2Cl2O2CH4等气体;

B、根据氧气密度比空气大,氧气不易溶于水,进行选择收集装置,氧气的入口端;

C、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红;

D、在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。

A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2,故本选项不符合题意;

B、因氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应该短进长出,故本选项符合题意;

C、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红,所以该实验验证了CO2H2O反应生成H2CO3,故本选项不符合题意;

D、氧气不易溶于水,进入水中会迅速溢出,所以通过气泡冒出的速度不同,来监控气体流速,故本选项不符合题意;

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(

①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

A.①③B.②④C.①②③④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

实验

A

B

C

D

装置

解释

集气瓶中的水:吸 收放出的热量

量筒中的水:通过水 的体积变化得出 O2 的体积

集气瓶中的水:冷 却溅落熔融物,防 止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水 先将集气瓶内的空 气排净

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,化学兴趣小组的同学对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。

(提出问题)不再产生气泡的原因是什么?

(猜想假设)猜想一:盐酸已经完全反应

猜想二:剩余固体中无碳酸钙

猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行

(实验探究一)反应后溶液中是否有盐酸。

实验步骤

现象

结论

取上述反应后的清液,测溶液pH

测得溶液

说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。

(质疑)有同学认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱性强弱的影响。

(补充实验)

①取干净的烧杯,另配制_____溶液,测得溶液

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入,发现溶液变为_____色。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入至饱和,测得溶液

以上三个补充实验中,能对质疑作出合理解释的是_____(填实验编号),由此可知,探究一种生成物不会使溶液的_____,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。

(实验探究二)剩余固体中是否有碳酸钙。

实验步骤

现象

结论

先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触

仍无气泡产生

结论:假设_____不成立。

再向容器中滴加少量5%的稀盐酸

又有气泡产生,到不再产生气泡时,仍有固体剩余

综合探究实验一与探究实验二,可得出影响反应能否进行的因素之一是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烟头掉落、炉火忘关……,稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。

1)干粉灭火器使用时,拔下保险销,用于握紧压把,通过连杆把高压气体容器打开。压把属于_____杠杆。

2)打开高压气体容器后,气体充满整个筒体,粉末状的灭火剂就会喷射出来,此时喷管受到一股反冲力,这是由于_____

3)某种于粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区,即能灭火。已知:碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2。请结合燃烧的条件,简述该干粉灭火器灭火的原理。_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝元素与人类关系密切.

1)铝是地壳中含量最高的_____元素.

2)元素周 表中 元素 息如图所示,其原子的核外电子数为_____

3)铝元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3属于_____(填字母序号).

A 单质 B 氧化物 C D

4)工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O34Al+3O2,该反应属于基本反应类型中的_____反应.

5)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和_____性.

6)药品氢氧化铝[AlOH3]”片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反应,治疗胃酸过多症,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质.

(查阅资料)

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O

CaHCO32 易溶于水.

CaCl2 溶液分别与 NaHCO3Na2CO3 溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):

NaHCO3

Na2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

无明显现象

有浑浊

有浑浊

有浑浊

1%

无明显现象

有浑浊

有浑浊,有微小气泡

有沉淀

5%

无明显现象

有浑浊

有沉淀,有大量气泡

有沉淀

(进行实验)

序号

实验装置

主要实验步骤

实验现象

实验 1

2支试管中分别加入少 Na2CO3

NaHCO3 溶液,再分别滴加盐酸

2 支试管中均有气泡产生

实验 2

中加入试剂a,向 加入少量Na2CO3 NaHCO3 固体,分别加热一段时间

Na2CO3 受热时中无明 显现象

NaHCO3 受热时中出现浑浊

实验 3

中加入试剂 a,向 加入少量 5% NaHCO3 液,再滴加 5% CaCl2

中出现浑浊,有气泡产 中出现浑浊

(解释与结论)

1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为_____

2)实验2中,试剂a_____

3)实验3中,NaHCO3 CaCl2 反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2_____+_____+_____+H2O

(反思与评价)

1)实验 2 中,加热 NaHCO3后,试管中残留固体成分可能为_____(写出所有可能).

2)资料④中,NaHCO3溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察到气泡,原因可能是_____

3)用2种不同的方法鉴别Na2CO3NaHCO3 固体,实验方案分别为:

_____

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:

1)上述微量元素中属于非金属元素的有_____ 种。

2)铁原子核外电子数为_____

3)氟原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成_____(填“阳”或“阴”)离子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016322日是第二十四届世界水日,今年的宣传主题是水与就业,请你回答下列问题:

1)淡水资源有限,我们需要节约用水,如图1中表示节水标志的是_____(填字母);

2)自然界中的淡水需要净化才能成为我们使用的自来水,净化过程中可以通过_____操作去除水中的不溶物;利用活性炭,不仅可以除去水中的不溶性杂质,还可以_____

3)水的硬度过大会影响生产和生活,生活中我们可以利用_____来鉴别硬水和软水,然后利用_____的方法来降低水的硬度;

4)爱护水资源从我做起,下列做法不可行的是_____(填序号)

A洗脸、刷牙时随手关闭水龙头 B用洗过衣服的水冲马桶

C用洗衣机洗一件衬衫 D使用节水型马桶

5)图2是电解水的实验装置图,请你回答:试管A中收集到的气体是_____,若该气体的体积为8mL,则试管B中收集到的气体体积为_____mL,该反应的文字表达式为_____

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