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合作学习小组的同学看了尿素产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对尿素的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:数学公式=23.3%,而王明同学计算的结果大于45%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是否正确?
(2)计算尿素中氮元素的质量分数,你的方法是什么?写出你的计算过程.
(3)写出尿素中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数比与质量比.

解:(1)根据李华同学的计算过程,N原子的个数判断错误,故答案为:不正确;
(2)根据化学式及元素质量分数的计算来计算,故答案为:根据化学式判断原子个数,用原子个数和原子量来计算,尿素中有2个N原子,可列式为:×100%≈46.7%
(3)根据尿素的化学式为CO(NH22可知尿素中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数为:2:4:1:1;
尿素中氮元素、氢元素、碳元素、氧元素的质量比:(14×2):(1×4):12:16=7:1:3:4
分析:本题考查利用化学式的计算,根据信息可知尿素产品包装袋上的说明中有尿素的化学式.
(1)李华同学的计算中N原子是1个,而化学式中为2个N原子;
(2)根据某元素的质量分数=
(3)根据尿素的化学式可知各种元素的原子个数比,其质量比相对原子质量与原子个数的乘积之比
点评:化学计算是中考考查的重点和热点,是中考中必不可少的知识元素,对化学式的计算,要重点理解粒子数目比、元素质量比、相对分子质量的含义、元素质量分数的含义等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),
商品名:硝酸铵
化学式:NH4NO3
净重:50kg
含氮量:34%对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:
14
80
×100%=17.5%,而王明同学计算的结果大于34%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是(填对或错);
(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?海门市)合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:
14
80
×100%=17.5%,而王明同学计算的结果大于34%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是否正确?
不正确
不正确

(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是
2N
NH4NO3
×100%=
28
80
×100%=35%
2N
NH4NO3
×100%=
28
80
×100%=35%

(3)请你计算,该袋产品中含纯硝酸铵的质量为
48.6
48.6
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

合作学习小组的同学看了尿素产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对尿素的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:
1460
×100%
=23.3%,而王明同学计算的结果大于45%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是否正确?
(2)计算尿素中氮元素的质量分数,你的方法是什么?写出你的计算过程.
(3)写出尿素中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数比与质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网合作学习小组的同学看了尿素产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对尿素的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.
(1)写出尿素中氮、氢、碳、氧四种元素的原子个数比与质量比;
(2)计算尿素中氮元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(7)(解析版) 题型:解答题

合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),
商品名:硝酸铵
化学式:NH4NO3
净重:50kg
含氮量:34%
对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确.小组中李华同学的计算过程如下:×100%=17.5%,而王明同学计算的结果大于34%.由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论.
(1)你认为李华同学的计算是(填对或错);
(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是.

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